自由品读适度介入 初中语文教学手记

本书稿是一位初中语文特级教师的教学手记。“自由品读，适度介入；章法语言，两翼齐飞。”这是作者的教学理念。“适度介入”，作者通过对课文中的词语与材料的“增、删、换”，来与原文比较，从中体会课文的艺术水平；“章法语言，两翼齐飞”，作者对课文艺术特色的赏析与学习，主要从章法和语言两个方面来把握文章的艺术性。本书稿的主要内容包括对初中语文教材中所有课本的品读，较为真实、详细地记录了师生对文本的教与学的过程，展现了一线语文教师的成长历程。书中对于教材课文的文本解读，有作者自己独特的理解，结合了教学前线的感悟心得，对文本进行了深入的分析和拓展，为广大语文教师提供了解初中语文课文的新角度、新方法，引导教师对课文进行更深入的思考，为教师的课堂教学提供了示范和参考。