邱婧玲著2013 年出版258 页ISBN：9787511248930
本研究基于《中小学教师教育技术能力标准（试行）》中制定的意识与态度、知识与技能、应用与创新、社会责任四个维度，主要运用问卷调查法、访谈法、课堂观察法和比较研究法等方法，从《标准》视角、学科视角、教育...
刘荧主编2010 年出版251 页ISBN：9787214062512
我国近现代著名教育家蔡元培在70年前就提出教学美育的要求，指出：“凡是学校所有的课程，都没有与美育无关的。”目前应试教育存在一些弊端，与严格的考试训练相适应，学校教育偏重于智力教育。程式化教学和追求升学...
成尚荣主编；柳夕浪分册编著2003 年出版159 页ISBN：7534354455
本书涉及小学教育研究的价值取向、定位、理念等理论研究。
张悦著2016 年出版236 页ISBN：9787544085571
本书是新教育系列书系中的一本，从对哲学知识论的认知举步，从哲学深处获得理性启思，提炼出“内心观照下的知识”之实践路径。著述论述哲学对语言的理解，启发语文课堂的研究范式，以“言语状态中的生活”作为语文生...
上海上影大耳朵图图影视传媒有限公司著2013 年出版11 页ISBN：7506066386
本系列《图图的智慧王国. 启蒙教育》共15本，为大耳朵图图点读笔的标配图书，以图图二维图为基准，不仅教小朋友学习数学、语文、英语、音乐等基础科目，还给小朋友讲故事，读唐诗，培养好习惯、好性格。内容全部双语.....
教师专业化、能力发展与挑战 关于职教教师教育的中德跨国比较研究
王继平，冯晓，（德）约瑟夫·吕策尔（Josef Rützel）主编2017 年出版370 页ISBN：9787560868509
本书是同济大学职业技术教育学院与德国达姆施达特工业大学教育与职业教育学院举办的中德职业教育交流研讨的成果。书中关注中德两国近十年的职业教育发展趋势，展示中德双方教师的最新研究成果。书中包含中德...
王桂香著2017 年出版274 页ISBN：9787544087506
该书为新教育理念下“君子兰班”的成长记录以及教师心得。全书分为六大主要部分：前两辑是作者的教学理论思索，介绍了作者对如何教授新教育理念下的语文课与具体的写作课进行的理论研究；后四辑是教学实践的记录...
