朱小蔓丛书主编；朱小蔓等著2004 年出版267 页ISBN：750413080X
本书从教师专业发展的角度论述了教师的职业道德成长问题，它试图表达一个基本的理念，即：教师伦理道德的形成最根本的在于职场的锤炼，教师的职业道德体现并形成于教师日常平平实实、日积月累的职业生活过程中。全...
张世平主编1999 年出版199 页ISBN：7562419582
教师是人类灵魂的工程师，健康的心理和心理素质的提高，是千百万学生健康心理发展的前提条件，也是良好心理素质形成和完善的重要保证。提倡教师的心理教育，是现代教育，尤其是教师继续教育所必须的。本书立足于教师...
（印）辛 哈（Sinha，Savita）等编；刘 燕等译1992 年出版157 页ISBN：7800932206
安桂清，周文叶主编2014 年出版282 页ISBN：9787567525580
本书聚焦“学校本位教师专业发展”这一国际热点论题，由教师专业发展理论、教师学习与发展、教师评价与管理三个部分组成，汇聚美国、英国、法国、中国等国家权威的教师教育研究者的观点，代表了教师教育研究的前...
许序修著2017 年出版589 页ISBN：9787561566053
分为上下两编。上编“教育观察与感悟”是作者通过敏锐的教育观察对教育发展、教育自信、教育生态等当代教育领域众多重点、热点问题的感悟。下编“教学探索与实践”是作者对语文教学方法、语文课程改革、语...
林存华著2011 年出版235 页ISBN：9787533456122
本书从教师的“教育行为”、“教学行为”、“管理行为”、“学习行为”和“日常行为”的五个板块来论述教师的行为细节，板块下又有具体的话题。对每个话题有简要的阐释和概括说明并附有生动的案例，同时对案例...
施军，李相银主编2013 年出版285 页ISBN：9787210058090
本书系高等师范专科学校中文专业学生的阅读与注解教材，精选中学语文教材中具有广泛影响的代表性篇目进行文本解读与分析，旨在师范学生提供教学范例，帮助他们开拓阅读经典，研究经典的新视角，激发探究欲望，培养新.....
李茵著2008 年出版258 页ISBN：7504138916
本书全景式地呈现以多个研究阶段及多种研究方法诱发、表征和重构内隐理论的过程，旨在探讨教师关于教育专长的内隐理论的内容和结构，捕捉教师的内隐价值以及出色教育教学表现的内隐机制。重点分析了教师关于教...
于小邕主编2007 年出版288 页ISBN：7563364366
教育叙事是教师叙述自己的教学经历中或身边教师的教学生涯片断的真实故事。本书以叙事记录并反思教师在教学成长过程中的经验，以讲故事方式表达对教育的理解和诠释。...
屈书杰等著2016 年出版258 页ISBN：703049833X
本书选取美国、巴西、英国、法国、德国、俄罗斯、澳大利亚、日本、印度、中国十个有代表性的国家，采用国别研究的方法对这些国家的职业教育教师群体进行了深入研究。本书借助丰富而详实的资料，梳理和分析了各...
