封小超，王力邦主编2005 年出版305 页ISBN：7030159519
本书从对物理学科素描和对《中学物理课程标准》解读入手，以突出"学生是学习的主体"，以及物理教学应围绕"培养和提高全体学生的科学素养"这一课程目标等新理念；又通过对学生认知规律以及物理教学的原则与模式、...
贺祖斌，黄艳芳主编2010 年出版272 页ISBN：9787303111657
本书着眼于对职业教育发展中亟待解决的现实问题的研究，如课程开发、教学设计与实施等，阐述了从职业科学角度将职业知识融入职业教学的思路和流程，强调了在熟悉相关职业领域里工作过程知识基础上，将职业知识融入...
白文新编著2014 年出版268 页ISBN：9787561360620
本书包括地理课程、地理教学、地理学习和地理教师四个模块的内容，分为十三个专题进行探讨研究，采用理论与实践案例相结合的方法，力求对每一专题的内容进行深入分析与探讨，以激发其学习者探究发现的主动参与意识...
杨建培著2012 年出版211 页ISBN：9787560848891
本书从跨文化德语教学的角度出发，分析了跨文化能力的内涵及其组成部分，探讨了如何通过合理的教学理念和教学模式，培养中国学生的跨文化能力，提升学生的外语综合素质。读者对象为高等院校及各语言教学单位的德语...
徐志宏主编2006 年出版378 页ISBN：7040181533
本书所谈的教学不是一般的教学问题，而是针对思想理论教育教学而言的。因此，本书首先探讨了思想理论教育教学的内涵、范围、目标等的定位问题，以此为基础，对思想理论教育教学的环境建设、教学队伍的建设、教材建...
肖守志著2013 年出版233 页ISBN：9787515008684
本书积极探寻新课改下的教育教学规律，尊重学生成长的主导地位，充分发挥学校、家庭、社会教育力量的合力作用，对学生的学业发展、心理健康、素质提升进行全面指导，尝试对学生的成长中出现的问题由事后诊断治疗变...
东野著2000 年出版272 页ISBN：7805069646
《讽刺画》二集精选了丁聪１９８５－１９９２年间创作的一百三十余幅讽刺画，１９９２年曾作为《丁聪漫画系列》之二由我店出版，今纳入新编《丁聪漫画系列》。作者针对当时社会上存在的各种歪风邪气和不良现象，给以......
郑秀编著2012 年出版268 页ISBN：9787560975320
本书讲述了对店铺来说，一年365天不可能天天都是旺销，总有淡旺季之分。毫无疑问，促销是一个必要的手段。如何合理运用促销策略是每个店铺、经销商都要面临的问题，掌握好促销的技巧，不管物价怎么飞涨，你的店里都能....
汪忠著2003 年出版197 页ISBN：7040123614
本书供本专科师范生和中小学老师继续教育用，以《生物课程标准》提出的课程理念为指导，剖析生物学教学过程各层次、各要素及其相互关系，重点对生物学教学的理念、目标、内容、方法、模式、策略等进行全面、系统...
章兼中主编2016 年出版275 页ISBN：9787533462536
本书通过观点介绍、实证研究的案例分析营造一个科学的英语学科教学空间，为培养新课程条件下英语教育的合格师资服务。本书适用于基础教育师资培训和其他进修课程教学及师范类成人教育教材，由现任国家教委中小...
