杜林著2012 年出版218 页ISBN：9787546389479
教师职业的基本功是读懂学生和了解学生，教师只有读懂了学生，才能因材施教，才能使学生在思维、能力、情感态度等各方面得到实实在在的发展和提高，成为学生的心理专家，使教学事半功倍。...
贾书建著（哈尔滨市香坊区教师进修学校）2011 年出版190 页ISBN：9787533455958
本书为教师文集，分“做有职业素养的教师”、“做有教学智慧的教师”、“做有使命意识的教师”、“做有成长空间的教师”四辑。本书内容全面而不繁琐，文笔生动而不枯燥，为广大中小学教师提供了一个成长的范本。...
代建军，杨东亚著2014 年出版214 页ISBN：9787567526549
《如何做有智慧的教师》在教师教育智慧生成价值辩护的基础上，通过国际考察和理论反思，明确了教师教育智慧生成的理论基础和内在机理，设计了教师教育智慧生成的可行路径，为教师的个性化发展提供了另一种可能的选...
王成刚，袁爱玲编著2013 年出版190 页ISBN：9787533459710
本书对幼儿教师进行教科研活动中课题的选择、研究的推进、研究方法的运用、研究成果的表述等系列问题进行了分析，提出了可操作的建议，可供一线幼儿教师借鉴使用。...
张仁贤总主编；李娜主编2017 年出版168 页ISBN：7501253870
本书共分八个专题，专题一 小心，别让拖延找上你；专题二 提高行动力，不让拖延误事；专题三 理性分析自我，制定合理目标；专题四 拒绝抱怨，及时修正；专题五 管理好自己的时间；专题六 用对方法，战拖有术；专题......
玲珑主编2014 年出版216 页ISBN：7547025730
本书是“中小学教师教学丛书”中的第六十一册，初为人师，我们为做最好的教师而努力。那么，年轻教师如何在今后的实践工作中进行点滴之修炼呢？如何才能成为最优秀的教师呢？本书中将为年轻教师介绍各类经验与锦囊妙...
李萍著2012 年出版212 页ISBN：9787546389523
本书以如何做教育的守望者为目的，催生教师的教育实践智慧，改善、提升每个教师的教育生活质量，使得每一个教师以一颗平凡、挚爱、理性的心灵来守望我们心中的教育，做一个教育的守望者。本书教育的对象是班主任、...
主编周金虎2012 年出版253 页ISBN：9787530967607
本书内容紧密结合中小学科技教育工作的实际，对科技辅导员培训工作、科技教育的热点难点问题、培养中小学生的自主创新能力和科学意识的有效方法等做了深入思考和研究。...
蔡定基主编2008 年出版201 页ISBN：9787218058177
本书总结2006、2007两年来广州市越秀区中、小学基础教育发展成绩。
魏书生著2009 年出版260 页ISBN：9787305063671
本书精选了中外最著名、最为人所熟知的教育家，汇集了他们思想的精髓，通过再现他们的教学经验和智慧的案例，让读者走进教育家们的内心深处，聆听他们对如何做一名最好的教师的感悟，并从我国实际出发，在学习、借鉴.....
