费孝通著2013 年出版640 页ISBN：9787208118195
认识中国社会，是费孝通从事社会学人类学研究的要旨。作者打破了社会学和人类学的学科界限，把二者通了家，并形成了具有个人风格、体现中国学派的社会研究方法。“到实地去”，“从实求知”，既是费孝通的学术实践方...
王卫军著2018 年出版237 页ISBN：9787520325400
本书通过分析教师专业发展中教师的知能结构，探讨了教师专业发展与教师信息化教学能力的关联。通过解读通用教师教育技术能力标准及相关培训项目，探寻了教师教育技术能力与信息化教学能力的衔接。通过梳理技术...
顾荣芳等著2007 年出版295 页ISBN：7303083367
本书系2003江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“幼儿教师专业成长与幼儿教育创新研究”的课题成果。全书在探讨幼儿教师专业成长的本质的基础上，深入剖析关键事件对入职1～3年的幼儿教师的深刻影响；在教育学层...
吴全全著2011 年出版206 页ISBN：9787302273165
本书基于跨界的视角，首先着重于“双师型”教师的内涵研究，指出了职业教育“双师型”教师所必须具备的教育教学的能力结构，提出了“双师型”教师内涵构成的四个要素，并从国别比较和经验借鉴的角度，对于几个重要国...
王华权，刘景云编撰2010 年出版363 页ISBN：9787532556298
玄应、惠琳和希麟三部《一切经音义》是中古时期佛教音义著作的集大成者，总计135卷，广泛收集汉译佛经中的词语（其中普通语词占九成以上），析字、辨音、释义，所引古代文献及字书、韵书甚多，其中不乏佚书及有校勘价......
吴郁主编2222 年出版101 页ISBN：9787807641599
本书为宁夏银川市第十五中学校本课程。详细介绍了礼仪规范、个人礼仪、升旗集合仪式、尊师敬学的礼仪、家庭礼仪、公共礼仪、时尚礼仪等中学生应掌握的礼仪知识。...
胡庆芳等著2016 年出版175 页ISBN：9787519103194
《倾听课堂：教师行动研究例析》是上海市教育科学研究院教师发展研究中心在浙江省杭州市拱墅区等地长期开展主题为“以课例研究的方式提升教研品质，优化课堂教学”的培训及实践探索的成果。书稿共分五个专题：“...
魏本亚，周杰主编；步进，尹逊才副主编2014 年出版365 页ISBN：7564623500
课例研究是一种研究方式，虽然流行时间不长，影响却是巨大的。在当下的中国大家都喜欢谈课例研究，但对什么是课例研究，很少有人去深究。本书共分语文篇、数学篇、物理篇、化学篇四部分内容，每一部分精选江苏师范大...
教师教育与教师成长研究丛书 民族典籍元功能对等英译 英语专业母语文化译介能力培养导论
杨洋著2016 年出版280 页ISBN：9787549578184
运用功能语言学家Halliday、黄国文教授新近提出的“元功能对等”论，对民族典籍英译进行了多维、立体、系统、科学的定性、定量分析，摆脱了点评、随感与印象式批评与研究。开篇提出“元功能对等”论为民族典籍...
