朱红梅著2017 年出版240 页ISBN：9787520304009
理论部分厘清了英语课堂互动反思概念和内涵，为英语教师构建了课堂互动反思的运行机制。该机制由三部分组成。两类教师知识（管理课堂互动知识和关于课堂互动知识）与课堂互动反思相辅相成；情境、个人特质以及学科...
李彦荣著2011 年出版189 页ISBN：9787544435765
本专著是以本书有较好的理论和实践依据，涉及二期课改的核心问题，对教师专业发展具有指导意义。从教师的心理压力疏解、角色转换、行为调适等角度，对转变教师的教学行为提出了可操作的对策与建议。本书适合在二...
朱旭东，斐淼著2017 年出版404 页ISBN：9787303205387
本书基于中国教育改革的现状，凸显一切为学生发展的理念并倚重教师和学校质量的提升，跟进教师教育变革的前沿领域，教师学习，运用个案研究范式深入探究和构建在教师真实的工作场域中、结合其教学实践和教研工作过...
秦磊著2016 年出版272 页ISBN：9787519102180
本书采用量化和质化相结合的研究方法，根据全国六个省份的实际情况组织调查研究，通过对我国农村特级教师群体的总体状况考察，提炼典型个案，总结先进经验，深入挖掘我国农村特级教师群体成长中必须经历的专业成长阶...
沈毅，李明章主编；刘丽英，何高藻，李明章等编2005 年出版175 页ISBN：7562434719
本书为求新研究生英语系列教材中《研究生英语综合教程》第1册的教师教学用书，包括录音文稿、课文难点注释和课后答案等多个部分，是对学生用书的一种补充和延伸，起到方便教师教学的参照性作用。...
周长揖著；福建省厦门双十中学，厦门市闽南文化学术研究会编著2005 年出版98 页ISBN：7503416645
本书是作者的回忆录，回忆了自己在建国初期邮电系统工作的一些情况。
