徐崇文主编；王天容，李金钊，祝庆东副主编2014 年出版308 页ISBN：9787544457996
中小学教师“教育研究”读本，中小学教师的教育研究的定位，介绍了中小学教师的教育研究特点、中小学教师为什么要进行教育研究、中小学教师教育研究的出发点与归宿。通过理论介绍和案例分析，使读者对中小学教师...
徐忆著2017 年出版313 页ISBN：9787520303224
本书旨在探究我国高校英语教师的专业成长与职场学习的关系，分析教师职场学习的基本过程、主要途径、学习内容、学习动机、发展环境及影响因素，阐释职场学习与教学工作情境和教师认知之间的关系，归纳教师职场学...
王祖琴，王金涛，乔星明等编著2004 年出版192 页ISBN：9787810647393
《怎样做校本培训》内容简介：随着新课程的实施和不断深入，校本教研的价值日益突出，没有人否定校本的重要性，现在问题的关键是如何落实“校本”理念，通常讲，校本的落实主要体现在四个方面，校本研究、校本培训、......
钱穆著2011 年出版706 页ISBN：7510810046
本书共分34卷，体裁别出，辞简义尽，上自黄帝、尧、舜，下汉武，至将《史记》全书地名逐一考订无遗，为志史者获深一层启悟之凭借与方便。...
姜平主编2006 年出版186 页ISBN：7810649574
本书对新课程背景下的中小学综合实践活动课程的实施及其与校本课程的结合进行论述。
郭晓英，刘新文著2011 年出版323 页ISBN：9787500492979
为了解西部欠发达地区外语教师的职业发展状况，客观认识和分析外语教师职业发展现状及需求，本书对西部欠发达地区高校外语教师职业发展现状的调查，旨在引起相关部门对西部高校外语教师职业发展的重视，并提出了外...
毛亚庆主编2011 年出版335 页ISBN：9787303121496
本套丛书立足我国教育管理的实践，分析我国教育管理中的问题，借鉴国际教育管理的经验教训，建构教育管理的实践理论，无论是对教育管理研究者还是对教育管理实践工作者都具有重要的参考价值。本书着力于从学术本位...
