裴平星著2014 年出版208 页ISBN：9787505129726
一本全方位研究调查报告的写作方法的书，本书本着熟悉什么写什么，把重点放在写什么、怎么写上，不做或少做理论上的系统论述和深入探讨，而以公文实际工作者和教学人员可用、好用、管用作为最高追求，是一本难得的研...
吴锋民，眭依凡主编2013 年出版292 页ISBN：9787504177506
本书是浙江省高校人文社科重点研究基地浙江师大教师教育研究中心的研究成果，由多篇教师教育研究论文组成，分为基础理论研究、实践模式探索和国际视野比较三大部分，分类合理、选题多样、内容全面，既有对我国高等...
邵世开，万恒编著2014 年出版375 页ISBN：9787549610358
本书是上海市鞍山实验中学与教育部中学校长培训中心联合进行教师专业发展方面的研究成果。所谓教师专业发展，是指教师个体在以学校为依托，以通过自身专业精神、专业理论与专业实践知识、专业技能等方面的培养...
刘建琼著2007 年出版284 页ISBN：7535551300
本书阐述基础教育革命的必然性；从课程实施的维度上，揭述教师在“变革”中的缺陷，从实践里自然引申教师专业化建设问题。最后，思辨新课程实施与教师专业化的关系，提出重新诠释教师的意义和建设。...
王瑛著2012 年出版187 页ISBN：9787513526616
《高校外语教师专业领导力研究》以高校的外语教师作为研究对象，通过调查高校外语教师专业领导力现状，阐述教师专业领导力的内涵，辨识外语教师专业领导力的发展轨迹，识别教师专业领导力发展的阻碍因素，构建外语教...
余渭深，刘洊波，王秀珍总主编；沈毅，李明章主编2005 年出版113 页ISBN：7562434719
本书为求新研究生英语系列教材中《研究生英语综合教程》第1册的教师教学用书，包括录音文稿、课文难点注释和课后答案等多个部分，是对学生用书的一种补充和延伸，起到方便教师教学的参照性作用。...
高峰主编2006 年出版172 页ISBN：7561051816
本书是国家教育部全国教育科学“十五”重点课题。在内容上反映了先后开发“英语分层”、“美术分段”、“兴趣音乐”、“实用体育”、“拓展性语文”等校本课程的经历与成果。...
