高尚刚，徐万山编著2008 年出版240 页ISBN：9787501961887
本书对中小学教师课题研究的全过程进行了较为详细的阐述，结合众多的实际研究案例，为广大中小学教师提供了非常实用的课题研究指导。全书的内容主要包括课题研究的重要性、课题的选择、课题的确立与申报立项、...
（美）哈尔·波特纳著；祝莉丽译2018 年出版101 页ISBN：9787300248097
本书为进行新教师培训的指导者提供了详细的指南，在概念和实践的框架中介绍了关联、评估、训练和引导等重要方法。书中还提供了一系列的练习，辅以各种轶事、评论和范例。本书对指导实习教师提供了很多宝贵的可...
王淑云，黄友安著2007 年出版278 页ISBN：7811191652
本书为现代教师职业道德、心理素质及专业发展方面的著述。
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版148 页ISBN：9787807233152
本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
李斌辉，杨泉良编著2016 年出版210 页ISBN：7536154348
中职教师专业发展之路（中职教育实践新视野丛书）是岭南师范学院李斌辉、杨泉良教授关于教师专业发展的专题研究成果。提出和论述了当前中等职业教育教师专业发展迫切需要解决的专业发展的重要性和方向、路径等...
操太圣，卢乃桂著2007 年出版355 页ISBN：7504136263
本书是国内第一本系统研究伙伴协作式教师专业发展的著作，深入研究了两项分别于香港和上海开展的大学与中小学伙伴协作式学校改进计划，通过学校与大学的不同视角分析了学校改革与教师专业发展的关系，从比较的角...
赵年秀著2007 年出版317 页ISBN：7543848708
本书对语文教学设计、语文课堂教学与评价等问题进行探讨与研究。
于忠海著2007 年出版420 页ISBN：780206452X
本书作者基于研究问题为源、采用学科融合与教育过程结合的方法，针对教师职业中现象、原理、策略、发展进行了探讨。
