周南照，赵丽，任友群主编（华东师范大学国际教师教育中心）2007 年出版383 页ISBN：756175342X
本书旨在重视发挥高水平师范大学在教师教育创新中的骨干作用，全面推进教师教育模式的改革与完善，提供适应高教、中教、小教、幼教、特教、职教、成教等职业要求的全方位教师培训理念和方法，使教师由“教书匠”...
叶一舵主编2008 年出版110 页ISBN：9787533447601
本书与已出版的中学生心理健康教材配套。内容包括教学目的与要求、教学步骤和方法建议。
邓卫东主编；陶丹，余家成副主编2014 年出版183 页ISBN：9787310046874
本教材主要讲了幼儿教师职业修养与职业规划指导，语言浅显易懂，设置了丰富的章节栏目，“学习目标”将本章的学习任务和知识点加以说明，“案例导入”为与本章内容相关的案例，“热点探究”是设置了本课相关的问题及...
王宪平著2009 年出版257 页ISBN：9787807306511
本书论述了教师参与课程改革，投身教育教学研究是发展教学能力的关键。
张波，陈会忠，龙琪编著2014 年出版256 页ISBN：9787560292120
本书是教师培训教材。教师专业发展离不开学校文化的孕育，学校文化基本上支撑着教师专业发展。
岳欣云著2012 年出版240 页ISBN：9787565606946
本书作为新基础教育变革中研究型变革实践的理论成果，从老师生命这一维度对教师研究进行再探索。
