蓝维主编；杨启华副主编2013 年出版235 页ISBN：9787565616228
本书为首都师范大学多年从事思想品德教育、德育课程研究及老师专业发展探讨的名师学者所著所编，集中学德育课程的表现方式、呈现内容及教育模式为一体，全面系统地阐述了我国中学德育的发展过程、现状现貌及未...
张典兵，王作亮著2017 年出版284 页ISBN：9787564633820
教师专业发展不仅是一门理论学科，而且是一门蕴涵于教育教学情境和教师日常生活的应用学科，教师专业发展研究的最大价值，就在于其对教师专业发展实践的启迪和引领，从而大大增强了教师专业发展学科的针对性、操作...
本社编2011 年出版130 页ISBN：9787504157263
本书全面总结我国教师教育改革与发展的成功经验，深刻分析存在的问题，研究我国教师发展在国际背景下的地位和水平，为国家制定教师教育政策提供决策服务，为基层学校教师专业发展提供指导。...
赵丽，李妍编著2013 年出版337 页ISBN：9787561793565
本书从国际视角阐述了多个国家在教师专业发展模式、实践、教师专业标准制定及其评估等方面的最新研究，同时又分析了我国教师专业发展的政策、机制、创新实践以及教师专业标准开发的经验。...
教师专业化发展的新维度 中小学骨干教师国家级培训实录 中学地理卷
北京教育学院编2002 年出版383 页ISBN：7040111977
本书如实收入了教师培训方案、课程计划和部分名师讲学录，汇编了骨干教师的自我反思、个人专业发展规划和课题研究论文。
李玮，李艳丽编2016 年出版195 页ISBN：7518408481
本书根据幼儿园教学实际工作需要，结合幼儿园课程的特点，以增加幼儿教师的基本知识与实际操作能力为核心，提高幼儿教师的课程开发及实施能力，解读了幼儿园课程的特点和性质，明确了制定幼儿园课程目标、内容的方法...
张大均，江琦主编2006 年出版375 页ISBN：7107184725
本书以现代教师的心理素质与专业性发展为“经”，以教师在所从事的职业活动中面临的各种心理素质为“纬”，将国内外现代教师心理和教师专业化研究的有关成果加以整和，提出了相应的教育训练策略和方法。...
宁虹，王志江等著2010 年出版223 页ISBN：9787504151544
本书系统反映了教师发展学校的理论及实践建设情况，强调教师教育要深入到意识层面，要使教师树立并不断强化明确的专业意向、坚定的专业信念、深刻的专业理解以及敏锐的专业意识。...
中国关心下一代工作委员会，幼儿基本体操促进会编写2010 年出版60 页ISBN：9787040302653
本书依据国家教委颁布的《幼儿园工作规程》对幼儿体质锻炼的要求和标准来编排，旨在指导幼儿教师科学地有针对性地对幼儿进行体质训练。编写内容集音乐、舞蹈、基本动作于一体，分为趣味垫上运动、幼儿健美操、...
