模块一 领悟新时代教育思想 2
项目1 心怀“国之大者”——大国崛起与民族复兴的教育使命 2
项目2 扣好人生第一粒扣子——引导学生把握好人生方向 7
模块二 校内活动 12
项目3 煮酒辩古今 张弛论天下——参加一次辩论 12
项目4 胜利与和平——参加一次抗战胜利纪念日活动 15
项目5 我和我的祖国——参加一次国庆节活动 20
模块三 师德养成 24
项目6 榜样的力量——看一部师德教育类电影 24
项目7 传师德,铸师魂——访江西师范大学师范教育博物馆 33
项目8 看得见的哲理——研读优秀班主任事迹 36
项目9 追寻名师足迹——研读名师成长经历 40
项目10 感受独特校园文化——参访一所名校 42
项目11 现实与超越——描绘我心中的理想学校 47
项目12 用知识传递爱心——“爱心家教”志愿活动 50
项目13 温暖你我,情暖童心——做一次“代理家长” 53
模块四 教师技能 58
项目14 处一隅需知全局——“教学设计”导论 58
项目15 寻找教学的原点——教学设计前期分析与教学目标叙写 66
项目16 走向专业化备课——“学教评”一致性教学设计实操 71
项目17 “微”中见大——认识微课 76
项目18 微课程,大视野——设计你的微课 81
项目19 “凌波”微步——制作你的微课 86
项目20 红色文化进课程——设计一个教学片段 92
模块五 教师养成 96
项目21 “朗诵”技能测试——公费师范生选测项目 96
项目22 初遇“说课”——观摩一次说课 99
项目23 沙场秋点兵——参加一项教师技能竞赛 105
模块六 教育研究 110
项目24 面向未来,教育何为——参加一次教育论坛 110
项目25 我的微课题——从小处着手做研究 115
项目26 站在已有研究的基础上——学写文献综述 119
模块七 专业“悦”读 123
项目27 用童年治愈一生——《儿童的人格教育》阅读指南 123
项目28 思维导图助力专业阅读——初读《儿童的人格教育》 128
项目29 “关键性概念”读书法——再读《儿童的人格教育》 131
项目30 读懂孩子,解析行为——三读《儿童的人格教育》 134
模块八 教育写作 138
项目31 上下沟通,汇报为先——学写公文报告 138
项目32 理解教育情境——班主任工作案例分析 142
模块九 教育案例分析——情境中的智慧与良知 148
项目33 每一朵花都有盛开的理由——不放弃任何一个学生 148
项目34 当批评变得如此艰难——提高教师批评的艺术 152
项目35 以生为本——尊重每一位学生 155
项目36 一场难忘的考试——领略宽容的教育力量 158
模块十 教育新视野 162
项目37 深度学习——打造高阶思维课堂 162
项目38 项目学习——培养核心素养的重要途径 170
模块十一 一周一思 176
项目39 一周一思,自律自省——坚持写反思周记 176