2012 年出版144 页ISBN：9787305102349
电路与电工原理实验作为理工科的基础性实验，对于巩固学生的理论知识，提高动手能力和分析能力，有着重要的作用，收到了普遍的重视；本书实验与一般的验证性实验不同，假如了研究性自主性实验，综合考研并锻炼了学生的综...
2013 年出版735 页ISBN：9787100098441
本书分为不对称的两个部分。第一部分研究学术生活和学术工作理性化的主要过程和后果；第二部分则考察其间发生的阻力和怪异事物。第一部分重点考察的是可见形式，尤其是书面文件和书面记录击败、并在相当大范围...
2001 年出版274 页ISBN：7542824414
本书收集的案例反映了实践者的教育理念和工作思路，描述了普通高中研究性学习实施过程中的许多具体操作经验。本辑包括四个部分：案例评析、实例介绍、活动设计、学校组织实施示例。...
2013 年出版215 页ISBN：9787307108745
本书以学生终身学习能力的培养为终极目标，以研究性学习方式的形成为阶段目标，根据高中语文这门母语教学实际和经过九年义务教育的高中学生实际为基础，融合教师的积极教学示范和学生的自主研究学习，形成分层研究...
2009 年出版335 页ISBN：9787561770672
本书从数学研究性学习的视角，由课本出发，分析了一系列可以拓展的问题，从高考研究性学习试题回归到课本。通过对大量可操作实例的阐述，帮助读者理解数学研究性学习，提高研究性学习的能力。...
2009 年出版506 页ISBN：9787305052361
本书旨在通过对南京大学近十年来创新人才培养的建设和成效进行全面总结，并在此基础上从理论高度探讨我国研究型大学本科生创新人才培养体系建设的内在机制和规律，为提高研究型大学的本科生教学质量提供理论依...
2009 年出版314 页ISBN：9787543858312
本书立足于大学语文课程改革的基础理念，运用比较研究、行动研究等研究方法，分上下两篇辨证地、系统地阐述和研究了大学语文研究性学习的本质特征、价值意义、理论基础和培养目标，探讨了大学语文研究性学习的途...
2002 年出版312 页ISBN：7561729820
本书共从上海、江苏一些已开展研究性学习课程的学校选编了100余个典型课题，对研究性学习课题强调几个方面：对课题背景材料的收集和陈述；选择该课题的理由；研究的计划和方法；精简的小论文或调查报告摘要及与中学...
2005 年出版394 页ISBN：7308045722
本书为教育部重点课题的研究成果，内容包括中小学信息技术与研究性学习课程整合的理论研究，信息技术与各科研究性学习课程整合的教学设计，基于多媒体网络的各科课堂教学设计等。...
2005 年出版330 页ISBN：7811022044
本书是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题，实施基础教育研究性学习的专题研究的研究成果。包括研究性学习课程理论，课程指导，课程实施，课程案例和课题等。...
