杨丽主编2012 年出版217 页ISBN：7531655136
课程在教育活动中处于基础与核心地位，是实现教育目标的教育内容体系，开设什么课程对于学生的素质生成具有重要影响。随着国家课程权力的不断下放，重视和加强对课程的领导是现代教育领导的重要趋势。...
陈元芳著2013 年出版258 页ISBN：9787560987040
本书以教育部教高[2006]16号文件为政策依据和理论导引，立足高职教育是一种独立的类型，着眼于有订单培养、工学交替多种实现形式和受专业、课程、教学团队等因素影响的工学结合人才培养模式，从专业、课程、教学...
陈元芳著2013 年出版258 页ISBN：9787560987040
本书以教育部教高[2006]16号文件为政策依据和理论导引，立足高职教育是一种独立的类型，着眼于有订单培养、工学交替多种实现形式和受专业、课程、教学团队等因素影响的工学结合人才培养模式，从专业、课程、教学...
周宁之著2017 年出版263 页ISBN：7519111342
书稿通过对近代中国师范教育课程的历史沿革及其演变的研究，尽可能真实地展现了近代中国师范教育课程逐步发展演变的历史背景、过程和结果，从课程论的视角，对近代中国师范教育的课程目标、课程结构、课程内容、...
余文森著2010 年出版283 页ISBN：9787504148957
本书以个体知识与公共知识是一对相辅相成、彼此规约的矛盾范畴为认识框架，深入剖析了课程知识观的基本问题及其发展动向，形成了考察课程变革的知识视角和立场，揭示了课程的知识建构机制。...
普通高等教育数学基础课程十二五规划教材 高等数学 经管类 下
刘浩荣等编著2012 年出版227 页ISBN：9787560848082
本书是按照教育部最新制定的“经济管理类本科数学基础课程教学基本要求”编写的。本书为下册，包括向量代数与空间解析几何，多元函数微积分及其应用，无穷级数，常微分方程与差分方程简介，共4章。书后均配有适量的....
谢赛著2014 年出版201 页ISBN：9787303171354
《儿童学习结果取向的美国教师教育课程研究》以美国多所著名大学教师教育课程为例，全面探讨儿童学习结果取向的教师教育课程目标、体系、实施和评价及其理论与实践成果，以及对中国教师教育课程改革的借鉴意义...
吴汉洪编著2017 年出版230 页ISBN：9787300245249
本书定位为初学经济学的一本入门级读物。全书力图以简明扼要和通俗易懂的方式向非经济学专业的学生和读者介绍经济学的基础知识。本次修订对内容进行了更加合理的调整，同时对书中过时的数据和例子进行了全面...
梁燕著2014 年出版256 页ISBN：9787513028042
《台湾高等技职教育课程研究》系北京市教育科学“十二五”规划2011年度青年专项课题“台湾地区四技教育与大陆应用性本科教育课程发展的比较研究”研究成果之一，主要内容涉及台湾高等技职教育发展沿革、课程...
李光树，王纬虹主编2010 年出版362 页ISBN：9787562151067
本书在课题实验研究的基础上，就义务教育数学课程目标、课程内容、课程结构、学习方式、教学方式、教学手段和学习评价对学生发展的影响问题展开了深入研究，从育人的高度阐述了义务教育数学课程的教育价值，回答...
