近代中国师范教育课程研究

书稿通过对近代中国师范教育课程的历史沿革及其演变的研究，尽可能真实地展现了近代中国师范教育课程逐步发展演变的历史背景、过程和结果，从课程论的视角，对近代中国师范教育的课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价等课程要素的发展演化过程、规律和特点进行了探究。在此基础上，对当代师范教育课程体系建设提出了若干实用性建议。