曹俊军著2015 年出版197 页ISBN：9787568012072
本书以问题讨论的方式贯穿始终，审视了基础教育课程改革中出现的教育理念与课程观念，探究了基础教育课程改革在教师专业准备、课改方案准备、社会舆论准备等方面存在的问题，检视了入学选拔机制、教师教育（培训）、...
新世纪应用型高等教育基础类课程规划教材 心理健康教育教程 第2版
任占国主编2017 年出版254 页ISBN：9787568507776
本教材主要讲述了心理健康的基本理论，共分为十三章：大学生心理健康新观念；自我意识与心理健康；学习与心理健康；人格发展与心理健康；情绪情感与心理健康；恋爱与心理健康；人际交往与心理健康；意志品质、挫折应......
注目变革·现代教育变革系列研究丛书 新课改中科学课程实施研究 以初中科学课程为例
张二庆著2015 年出版222 页ISBN：9787303192526
本书梳理并分析了关于课程实施、影响课程实施的因素以及我国部分实验区科学课程的实施状况等方面的文献，采用个案研究的方式，通过文本分析、访谈和课堂观察等方法，重点对深圳市和武汉市的初中科学课程的实施状...
程宜康，吴倩著2017 年出版295 页ISBN：9787302453383
本书上篇是技术与教育篇，以技术学研究的方式，介绍技术的历史，展开对技术本质的技术哲学讨论，特别是在对技术认识、技术能力、技术素养等问题的讨论基础上，提出对于高等技术教育人才培养至关重要问题——技术应用...
周德锋，秦莉，韦世祯编著2017 年出版256 页ISBN：9787506851817
本书从理论上和实践两方面对学前教育课程进行了深入的分析与探究，各部分的论述有理有据，层次分明。书中详细介绍了学前教育的基本概念及其主要理论流派，并从学前教育课程角度进行了全面且系统的研究。内容包括...
王冰主编2009 年出版205 页ISBN：9787508819051
本书读者面对3～6岁幼儿，主要对象是幼儿园大中小班。内容以传统文化教育为主线，以主题活动结构全书，强化教育内容的操作性。教材形式、画面风格体现民族性，营造传统文化氛围。本书不作为幼儿园主流教材，可以作为.....
王冰主编2009 年出版214 页ISBN：9787508819068
本书读者面对3～6岁幼儿，主要对象是幼儿园大中小班。内容以传统文化教育为主线，以主题活动结构全书，强化教育内容的操作性。教材形式、画面风格体现民族性，营造传统文化氛围。本书不作为幼儿园主流教材，可以作为.....
义务教育课程标准实验教科书 走进社会·健康成长册 小学品德与社会基础训练 五年级 下 人教版
《品德与社会》课程资源研究课题组编2006 年出版49 页ISBN：7532853241
