姚本先，何元庆，全莉娟，王道阳编著2016 年出版240 页ISBN：9787303204243
拥有健康的身心是教师教育教学工作的基本保障。教师的职业特点决定教师必须具备健康的心理素质，身体和心理的健康是做教师的基本要求。教师的心理健康直接影响教育教学工作的效果，影响学生的身心健康。因此，身...
高等学校“十二五”规划教材 中学生物理学教师专业发展与课堂教学叙事案例分析
曹志江主编2012 年出版300 页ISBN：7030350107
本教材从叙事研究的视角，对课堂教学案例分析进行了重新定位。
张建卫等著2016 年出版257 页ISBN：9787568224246
工作偏差行为（Workplace deviance behavior）是当今学校和企业组织行为领域中共同关注的一项前沿性研究课题。《教师和员工工作偏差行为的理论与实证研究：职业健康心理学视角》一书，基于职业健康心理学视角并汲...
魏德样著2015 年出版207 页ISBN：9787030448453
全书将分六个部分：首先介绍积极心理学运动、积极组织行为学、古典资本理论、新资本理论（包括人力资本理论和社会资本理论）等心理资本的研究背景理论。并对国内外相关研究成果进行梳理，总结已有研究的经验和不足...
周喜华著2016 年出版315 页ISBN：9787010158020
作者对高校教师职业心理的现状、特点、影响因素和配套政策的深入研究具有重要的理论意义和现实意义。教师是高校发展的基础，教师的发展与成长是制约高校教学、研究和社会服务质量的重要因素。所以高校教师的...
教师教育与教师成长研究丛书 国外中小学心理安全政策研究 基于澳大利亚 国家安全学校框架的分析视角
曾柏森著2016 年出版160 页ISBN：9787549575084
本书采用比较研究的视角，以英联邦重要成员国——澳大利亚作为研究对象国，以该国颁布的全球第一份关于心理安全的国家政策——《国家安全学校框架》（NSSF）作为研究内容，以NSSF产生的背景为切入点，深入考察NSSF的主...
