人民教育出版社课程教材研究所，地理课程教材研究开发中心编著2004 年出版139 页ISBN：7107182145
本书是配套普通高中课程标准实验教科书地理选修教材使用的教师教学用书。
申继亮主编2006 年出版181 页ISBN：7303080198
长期的理论与实证研究证明，行动研究与教学反思可以显著地提高教师的素质，且已经成为教师发展的一条必经而又有效的途径。本书通过帮助教师把握教学反思与行动研究的关系，掌握行动研究的过程与实践，旨在为教师自...
胡知凡，李燕主编2012 年出版278 页ISBN：9787300120355
“教育是国家发展的基石”。学前阶段是儿童身心发展的关键期，也是个体各种素质结构奠基的阶段，提高学前儿童的素质，就能为提高全民素质打下良好基础。而学前教育的质量则取决于教师。所以，对幼儿教师培养模式的...
张团昌主编；李传宁，武合香，朱朝勤副主编2012 年出版410 页ISBN：9787209062800
本书汇集了菏泽市中小学教师研修培训的教学成果。
美国国家地理学会编著2005 年出版119 页ISBN：7560050980
本书是“国家地理科学探索丛书”之“生活中的科学”系列的教师用书。书中提供了课程教案、课堂活动、教学资源等信息，为教师提供了丰富、实用的指导与评估手段。...
郜锦强主编2004 年出版163 页ISBN：7810528041
本书内容涵盖了目前中学教师应自备的大部分职业技能项目，旨在对高师学生有选择地、循序渐进地加强职业技能培训。
徐月芳主编2005 年出版229 页ISBN：7310021886
本书收录了根据《全新版大学英语》精读教材1～4册，课后作文命题在校学生的习作和教师的点评。
赵国忠，李添龙编著2012 年出版216 页ISBN：9787212051617
本书对学校如何开展领导与教师的规范化管理工作进行了系统而深入的分析和探讨，并提出了解决这一问题的新思路、可供实际操作的新方案。
周润智著2005 年出版290 页ISBN：7303076778
本书通过对国家权力、道德、法律等与教育关系的考查，分析了教师职业文化生产与再生产的知识制度。
