人民教育出版社，课程教材研究所，化学课程教材研究开发中心编著2004 年出版117 页ISBN：7107184776
本书为了配合化学选修1教科书的使用而编写，介绍了教科书的特色、新的教学理念和一些新的教学方式、方法。
人民教育出版社课程教材研究所，化学课程教材研究开发中心编著2005 年出版79 页ISBN：7107190733
本书为了配合化学选修2教科书的使用而编写，介绍了教科书的特色、新的教学理念和一些新的教学方式、方法。
欧阳芬主编2005 年出版161 页ISBN：7501170339
本套书分中学部分，小学部分和理论部分。解读新课程标准，帮助广大教师在课改中运用新思路、新方式进行教学。
刘国庆，张逸民主编2001 年出版264 页ISBN：7530323008
本书共分十章，内容包括：研究提高中小学教师素质的策略，教师素质的测量，中小学教师的职业素质，提高教师教学技能的研究等。
蓝维主编；杨启华副主编2013 年出版235 页ISBN：9787565616228
本书为首都师范大学多年从事思想品德教育、德育课程研究及老师专业发展探讨的名师学者所著所编，集中学德育课程的表现方式、呈现内容及教育模式为一体，全面系统地阐述了我国中学德育的发展过程、现状现貌及未...
赵丽，李妍编著2013 年出版337 页ISBN：9787561793565
本书从国际视角阐述了多个国家在教师专业发展模式、实践、教师专业标准制定及其评估等方面的最新研究，同时又分析了我国教师专业发展的政策、机制、创新实践以及教师专业标准开发的经验。...
（美）内尔达·H·坎布朗-麦凯布，马莎·M·麦卡锡，斯蒂芬·B·托马斯著2010 年出版496 页ISBN：9787300087849
本书论述了与教师、学生权利和义务相关的各种法律问题。
崔干行著2002 年出版377 页ISBN：7218039200
本书收录的文章内容涉及：语文课程调整、语文教材编写、语文教学方法改革、语文教学评价方法改革、语文教学效果调查等。
李安心编著2016 年出版248 页ISBN：9787567754287
本书为新形势下教师教学工作的理论性读本，俗话说：细节决定成败，关键在于执行。本书从教师的仪表、语言、课堂、交往、关爱教学、沟通、奖惩等各方面进行阐述，从而达到关注教学的每个细节，成就精彩的教育人生的效...
