（美）Sally Berman著；夏惠贤等译2004 年出版175 页ISBN：7501943524
本书以多元智能理论为指导，设计了涵盖中小学八项智能的9个活动，并按照由浅入深的顺序描述了各个活动的步骤。在每项活动中，作者设计了三个层次：收集材料、动手实践、展示分享。通过这些活动设计，本书指导、启发....
陈慧主编；惠中总主编2015 年出版194 页ISBN：9787300218977
《小学科学活动设计与指导》以小学科技活动的基本理论知识和具体实践教学为主线，共分上、下两篇。上篇主要针对在小学开展科技活动、如何培养孩子创意思维，给予了相应课程理论方面的指导。下篇结合教学案例，对...
李军华主编；陈婷，蔡丽竑，汤小如副主编；张智华，师淑彦，李军华，陈婷，蔡丽竑，汤小如参编人员2013 年出版212 页ISBN：9787561370834
本书是根据新的学前儿童教育大纲编写的数学教育教材，适用于学前教育本科专业，包括一下主要内容：学前儿童数学教育概述、学前儿童数学教育活动设计、集合概念的教育活动组织与指导、数概念的教育活动组织与指导...
贾检主编2012 年出版165 页ISBN：9787509155776
本书重点介绍发达国家校园安全管理和安全教育工作的做法和先进经验。对各级教育行政管理部门、青少年儿童教育工作者及学生家长加强校园安全管理、开展校内外安全教育具有较高的参考价值。本书同样适合广大...
黄瑾，林琳编著2015 年出版213 页ISBN：9787567526433
本书是学前教育专业系列教材，具体包括：幼儿园教育活动设计概述（幼儿园教育活动的一般分析、幼儿园教育活动设计的基本涵义与原则、幼儿园教育活动设计的理论基础）、幼儿园教育活动设计中的目标和内容（教育活动设...
