周兢，张杏如主编2009 年出版325 页ISBN：9787811019582
本书是专为在幼儿园开展主题教学的教师设计的、实践与理论紧密结合的一本实用的教师指南。这本指南在帮助老师顺利开展主题教学、促进幼儿身心发展的同时，由于主题课程本身的开放性，更给老师的专业发展提供了...
王晓戎主编；南腊梅，党爱娣副主编；郭丽，程腊梅参编2014 年出版202 页ISBN：9787561359952
本书为本科学前教育专业社会教育课程教材。共八章内容：第一章，学前儿童社会教育概述；第二章，学前儿童社会性发展及其影响因素；第三章，学前儿童社会教育的发展与研究方法；第四章，学前儿童社会教育的目标与内容......
张明红编著2014 年出版203 页ISBN：9787567516168
本书为高等院校学前教育专业教材，从不同侧面阐述了学前儿童社会性发展的意义、当代学前儿童社会性发展的主要理论流派及其发展趋势、学前儿童社会性发展的特点及规律；分析了影响学前儿童社会性发展的因素；并针...
汪超编著2011 年出版134 页ISBN：9787309079586
本书以体育教学进程中的各个环节的连续性和幼儿发展的全面性为原则，从幼儿体育课的组织：集合、队列、队形；到幼儿体育的基本技巧培养：站、立、转、支撑、滚动等；到幼儿基本运动能力的训练：走、跑、跳、投、攀、.....
王潇主编；陈征，黄惠琴副主编2015 年出版228 页ISBN：9787567536197
本教材以实习老师糖果的闯关任务为线索，分十个单元，记录糖果在幼儿园健康教育领域学习和实践的经历，浓缩和精简了传统教学中的基础理论，将重点放在教学的设计、组织等实操环节中。本书结合《标准》、《指南》的...
邱淑慧主编；崔玉良，刘超，李方芹，李慧英副主编2012 年出版229 页ISBN：9787504168733
本书通过本课程的学习，使学生全面理解儿童学习科学的特点与意义；了解当前学前儿童科学教育的进展以及发展趋向；能初步设计幼儿园的科学教育活动，能为幼儿创设主动学习科学的环境；初步学会怎样收集科学教育研究的...
宗珣主编2017 年出版157 页ISBN：9787811108354
本书通过总结幼儿园美术教学的特点与教学经验，以和孩子进行游戏的方式，培养幼儿认识美的色彩、欣赏美的色彩，感受用美的色彩妆点环境，逐级形成色彩的美的欣赏能力。教学设计简洁、具体，可操作性强，教学内容的布.....
宗珣主编；许亚丽副主编2017 年出版99 页ISBN：9787811108316
本书总结了幼儿园思维训练活动，它根据幼儿的思维发展特点，借助一些有组织的、系统的材料，对幼儿的思维能力进行系统的训练，从而提高幼儿的思维品质：如思维的敏捷性、深刻性、创造性、灵活性等，提高幼儿分析问题.....
梁伟涛主编；张传敏，史晓燕副主编2014 年出版188 页ISBN：9787563538485
本书以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为蓝本，力图体现时代特色，注重倡导新的教育理念，反应现代教育的发展趋势。本书在编写过程中，参考了目前国内外幼儿英语教育的有关理论，博采众长，吸取精华，以第二语言习得......
