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  • 多元智能与教师专业成长 师生关系·教师角色与多元智能教师

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    冯克诚主编2004 年出版183 页ISBN:7880501444

  • 幼儿教师学习共同体建设 绿叶工作室的足迹

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    张燕主编2012 年出版412 页ISBN:9787303149902

    2007年底,北京市教委借鉴基础教育启动了幼儿教师名师工作室项目,力图通过以主持人带动骨干教师同时确立基地园、组建幼儿教师培养工作室的方式,加快全市幼儿教师的专业成长、壮大骨干教师队伍,进而推动北京市幼...

  • 教师行为指南 教师读本

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    杨忠健,张燕君编著2002 年出版234 页ISBN:7800974758

  • 英语教师教育与发展的国际化视角研究

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    乔明文著2018 年出版230 页ISBN:9787564231385

    全书共分七章。第一章从国际化背景下教师教育学与教师教育研究、中国教师教育的思考、英语教师教育现状分析、国外职前外语教师教育借鉴以及英语教师教育的创新发展五个方面分析了英语教师教育问题。第二章...

  • 教师节与教师幸福

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    张骏嶽编1947 年出版160 页ISBN:

  • 美丽教师 教师职业美的研究

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    王枬著2002 年出版305 页ISBN:7563337318

  • 校园内的公共服务 高校教师岗前培训改革与发展研究

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    赵惠君著2013 年出版314 页ISBN:9787516133989

    高校教师是高校发展的核心力量,是高校声望的重要载体。世界上任何职业,即便从业者受过充分严格的职前学历教育,我们也无法期望他从业伊始即能做出充分的贡献。高校新进教师的培训与发展受到世界各国的关注与重...

  • 全脑教学 影响全球300万教师的教学指导书

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    (美)比弗尔著;程茗荟等译2014 年出版278 页ISBN:9787515323169

    全脑教学是一项源于基层的教育改革运动,被誉为全球发展最为迅速的教育改革运动,它受到了美国以及世界各地30个国家的教师们的推崇!基于前沿科学研究,全脑教学提出将脑科学转化为最具操作性的教学方法,全方位激发...

  • 教师图像.教师社会学研究

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    郭丁荧著2004 年出版295 页ISBN:9575556798

  • 教师角色与教师发展新探

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    叶澜等著2001 年出版353 页ISBN:7504121347

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