杨敏毅，黄莉莉著2016 年出版210 页ISBN：9787300222417
班级里总有这样一些学生：有的是“学困生”，无论怎么点拨，成绩都没有任何起色；有的是宅男宅女，只知道学习；有的是多动症，频繁捣乱令老师头痛……教师在他们身上花费很多时间和精力，但收效甚微。 其实，那是因......
谭文丽编著2015 年出版277 页ISBN：9787504198051
成都作为国家统筹城乡综合配套改革试验区，各级政府特别是教育主管部门的管理者把教师教育作为教育改革发展的基础工程来抓，以“问题定位、需要引领、适合教育、有效保障”为特征，进行了全方位探索。本书作者基...
李三福，谭干保著2016 年出版200 页ISBN：9787519108137
本书主要从实证的角度，探索农村中小学教师的胜任特质及其特点，解析农村中小学生的学习质量现状，思索教师职业认同、教师专业发展、学校领导方式、学校文化、社会支持与教师胜任特质的关系，分析农村中小学人际关...
大学教师角色行为失范与评聘制度创新 基于新制度主义的理论视角
王向东著2015 年出版282 页ISBN：9787308145121
本书从大学教师个体行为选择的视角，采取“制度——行为”的分析方法来考察大学教师评聘制度对大学教师角色行为失范的影响是一个简单而有效的选择。它在清楚地提示大学教师评聘制度引发大学教师角色行为失范...
顾小清著2006 年出版325 页ISBN：7504132241
本书是作者从实践视角对“面向信息化的教师专业发展”开展研究的成果。教育信息化作为实现信息化教育的过程，很大程度上需要以实践者的教育教学行为来体现，而教师正是这一领域的主要实践者。正是因为如此，面向...
冯茁编著2010 年出版197 页ISBN：9787504154903
本书从哲学解释学的视角重新审视教育场域中的各种对话关系，在本体论层面上透析教育对话的深层内涵。在借鉴已有研究的基础上，本研究试图突破以往研究的局限性，以“关系性思维”作为研究的方法论，以现象学教育学...
高考阅卷教师给考生的最佳答卷指南 语数英文科分册 2013升级版
高考阅卷教师专家组编2013 年出版295 页ISBN：7111401557
本丛书编委会在全国范围内邀请一批具有多年高考阅卷经验的知名专家，结合自己和他人的阅卷经验，针对每个科目各个题型在答卷时常犯的错误，总结归类，针对每类问题，告诉考生在高考答卷以及平时复习时如何规避这些错...
方明建编著2012 年出版157 页ISBN：9787030354310
本书第一章主要介绍了支撑信息化教学的一些经典的教育教学理论；第二章描述了基于信息化教学环境下的教与学活动，包括信息化教学中学习方式变革和教学技巧、信息技术与课程整合以及多媒体教学中的反思；第三章介...
杨伟洲著2013 年出版309 页ISBN：7121203022
本书以中小学信息技术教师专业成长为主，将信息技术教师成长过程中碰到的问题分为15类，如备课类、教学类（教研教改类）、教育类、学科整合类、课题研究类、学术论文类、学习专家讲座文件类、辅导学生竞赛类、课件...
