北京未来新世纪教育科学发展中心2009 年出版135 页ISBN：9787537175586
为了帮助新教师在最短的时间内融入教师群体，成为一名受学生欢迎的优秀教师，本书提出了一些中肯的建议，包括如何授课、如何布置和批改作业、如何教育学生、如何管理班级、如何评价学生、如何与家长交往、如何与...
段艳霞主编2008 年出版233 页ISBN：9787806718520
本书是《教育研究系列》之一，本书在对当前教师专业发展理论概述的基础上，从教师个人、学校、教师教育机构等几个层面探讨了教师专业发展的具体途径和方式。是教育科学研究的成果。...
胡谊著2008 年出版265 页ISBN：9787561758281
本书是一本从教师专业成长角度描述从新教师到专家教师的发展变化的实用性教师心理学著作。本书适合作为中小学教师职前或职后培训类教材。...
翟应增著2014 年出版188 页ISBN：9787548218746
本书旨在打造教师卓越的语言表达能力，内容涵盖了卓越教师语言表达的基本特点、口语修辞艺术、语言应变能力、交际能力、幽默艺术等等内容。本书对新进教师语言魅力的培养有较强的指导作用和实用价值，是一本实...
青铜主编2014 年出版215 页ISBN：9787547025338
本书是“中小学教师教学丛书”中的第七册，本书的一个鲜明特点是立意新颖，而且充满意味。教师的修炼，其实是教师的一种内在精神活动，是教师实现自我提升、自我完善的基本途径。本书对教师的修炼进行提炼，非常耐读...
苗杰著2005 年出版319 页ISBN：7206047106
本书是作者多年来中学的教育手记，分为教学天地、课程论坛、德育时空、教师成长四个部分。
王丽佳著2016 年出版298 页ISBN：9787567549128
本书以基于问责的教育质量保障体系为政策背景，以教师专业的伦理维度为理论视角，透过实证研究的路径，分析问责情境中的教师责任履行样态。在梳理全球教育质量保障与教师问责的理论与实践模式的基础上，围绕领域、...
杨天平，申屠江平著2012 年出版354 页ISBN：9787562473343
本书读者对象为师范院校的学生和其他高校有志从教的大学生及广大中小学老师。全书总计三大部分：人民满意教师的基本理论，人民满意教师的专业标准和人民满意教师的榜样示范。第一篇，重点分析“什么是人民满意的...
