教育部师范教育司组织编写2003 年出版374 页ISBN：7107164457
本书是为我国各级各类学校教师了解我国教育改革的情况而编写。
教育部师范教育司组织编写2003 年出版374 页ISBN：7107164457
本书是为我国各级各类学校教师了解我国教育改革的情况而编写。
闫梅红，马燕编著2010 年出版246 页ISBN：9787560266879
新课程教育是以培养学生创新能力为核心的素质教育，这是教育事业的一场深刻变革。在这场变革中，教师要在现代化教育思想的指导下，很好地设计教学，了解学生，掌握大量教育资源，组织好教学，从而优化教学方法，提高......
窦桂梅著2010 年出版132 页ISBN：7540749539
本书是著名的特级教师窦桂梅的最新力作，也是她的教育教学思想和智慧的精华集萃，全方位阐述了她的教育教学观、学生观，特别是关于语文教学的理念和实践，本书有独到的见解，书中的课堂教学实录是她魅力课堂的具体表...
窦桂梅著2010 年出版274 页ISBN：7540749539
本书是著名的特级教师窦桂梅的最新力作，也是她的教育教学思想和智慧的精华集萃，全方位阐述了她的教育教学观、学生观，特别是关于语文教学的理念和实践，本书有独到的见解，书中的课堂教学实录是她魅力课堂的具体表...
杨鑫著2018 年出版383 页ISBN：9787520322065
本研究在文献综述基础上提出了教师实践知识与教师教学决策之间互动关系结构图，并进行了论证。本研究从实践认识论的角度出发，重新理解了关于教师教学决策的研究，并把教师实践知识的研究与教师教学决策的研究结...
教师专业发展的新路径 地方高师院校教师教育专业学生“新三手”能力培养研究与实践
于瑮主编2009 年出版285 页ISBN：9787561765708
本书主要内容为：在教师专业化理论指导下，结合我国基础教育改革对未来教师
