程振响，王一军主编2006 年出版236 页ISBN：7811015374
本书试图在当代课程教学研究的语境中，从理论与实践两个层面对新课程理念进行解读，为广大中小学教师的新课程理解提供一种参考。全书涉及的理念归属课程教学设计、课程教学目标、课程教学实施、学习方式转变、...
魏饴主编2006 年出版427 页ISBN：7040200813
大学语文课程是高校大学生人文素质教育的重要课程，也是一门面广量大的公选课。市面上现有的大学语文教材虽然近三百种之多，但绝大多数体系比较陈旧，更谈不上配套数字化教学资源，与大学语文教学改革发展的实际需...
章飞，凌晓牧著2012 年出版298 页ISBN：9787303158232
在大量调研的基础上，本书将遴选初中数学学习中的一些核心概念，通过对这些核心概念的解析，使得师范生和一线教师了解这些核心概念的本质、起源和未来发展，形成对这些概念的正确理解，进而分析不同年龄段需要从事的...
徐文彬主编2013 年出版752 页ISBN：9787565115981
本书编者对1979～2009这30年期间的相关研究热点、重点问题进行了较为系统的梳理，搜集了30年期间的大量文献。首先从“众多文献”中选择出近千篇期刊文章，然后再经过“仔细阅读”从中选择了一百篇构成此文集的主...
李建臣主编2014 年出版271 页ISBN：9787122203144
本书收录内容摈弃了满足于讲解、示范、重复练习以及游戏等传统的体育教学方式方法，着力改变传统体育教学过分注重运动技能的灌输方式，从实际出发，与软梯、栏架、瑞士球等功能性器械相结合，打破传统格局，结合学生...
徐锦江，马露娜主编2014 年出版319 页ISBN：9787538183832
本书分为内科、外科、妇产儿科、五官科共4章，分别介绍了呼吸科、心内科、消化科、肾内科、血液科、内分泌、风湿免疫科、神经内科、传染科、普外科胸外科、乳腺科、心外科、神经外科、泌尿科、骨关节科、妇...
（美）德布·柯蒂斯，（美）玛吉·卡特编著2011 年出版353 页ISBN：9787504156488
本书在对当前幼儿教育观念和方法质疑的基础上，提出反思性幼儿教师培养的课程框架，分别从课堂文化的建立、材料的选择、教和学的过程、幼儿的学习特点、环境创设等方面进行系统阐释，并结合有生动具体的教学案例...
张敏，陆少明主编2012 年出版255 页ISBN：9787544439619
本书是上海上外静安外国语小学主持的上海市教育科学“十一五”课题《生成性教学的有效性实践研究》的研究成果。其内容共有五章，分别是：第一章是总论；第二章为在反思中开展生成性教学研究；第三章为在生成性教学...
陶小马主编2011 年出版347 页ISBN：9787560846606
本书是同济大学经济与管理学院教育研究及教学改革的论文集，选编学院教师、学生及管理人员近两年来教育教学研究和改革的部分成果，包括对研究型大学和中国特色现代大学制度的积极探索，对教学创新改革、精品课程...
