杨建平主编2006 年出版154 页ISBN：7560134769
本书是九年级主要课程学习辅导书，包括重难点指导及目标自测和答案。
王晓辉主编2005 年出版208 页ISBN：7560242693
虽然这个事实是客观存在的，但是我们在情感上却很难去欣赏，并认为这是一件好事情。因为这个事实意味着时代变化的节奏要加快，意味着一个不甘寂寞的人要付出更多的艰辛。这个事实也毫不留情地冲击着教育，要求教育...
胡知凡主编2003 年出版243 页ISBN：7533849620
本书介绍中小学艺术课程的类型、发展历程，课程标准的界定。对学校艺术课程的教材、教与学的方法、学习评价、课程资源的利用进行了剖析。...
钟启泉主编2008 年出版323 页ISBN：9787561760185
本书是师范院校中小学教育专业的主干课教材，旨在引导学生了解课程与教学的基本概况、政策、目标和内容、开发和设计、组织、实施、评价，以及当前的课程改革等一系列问题。...
谌启标等编著2004 年出版488 页ISBN：7533439686
校长是新课程改革的领头人和组织者。本书根据基础教育课程改革的精神，结合学校管理的实际，为每一位中小学校长理解新课程、实施新课程、组织新课程，实现学校管理变革奠定基石。全书以“新课程与学校管理创新”...
鲁林华，邱乾主编2007 年出版430 页ISBN：9787221076892
本书汇集了小学各科教学论文共60余篇，从多方面总结了新课程教改的方方面面。
