郭志明著2009 年出版206 页ISBN：9787534389481
本书是一本很有价值的书，它不仅是对有效教学理念的理性解读，更有对教学工作每一个环节有效性的具体阐述和操作指导，对教学工作有很强的针对性和指导意义。书中的观点、方法、途径、策略，从教学一线来，不仅含金量...
古敏主编2009 年出版301 页ISBN：9787507524550
本书主要讲述了中国历史上的42位帝王夺取帝位或治国、驭臣的方法、措施。这些故事大多来源于历史，可信性强，引人入胜。
杜尚荣著2016 年出版318 页ISBN：9787533474140
本书重在构建一个比较完整的感悟教学理论体系，作者以现代悟性认识论为视角，综合运用课堂志研究法、案例研究法和德怀术研究法等，通过对国内外相关文献资料的收集和整理，梳理出感悟教学的基本内涵、特征与功能，在...
俞子正等编著（南京师范大学音乐学院）2000 年出版231 页ISBN：7562123195
本书包括中小学校学生音乐心理、音乐教学方法与音乐教育体系简介、音乐教学原则、教学模式及备课、唱歌教学法、课外音乐活动等内容，共16章，结构完整，思路清晰，语言浅显易懂。紧密结合中小学音乐教育的实际情况...
江家发主编2007 年出版299 页ISBN：9787212029814
本书以现代课程理论、教学论、学习论为理论基础，结合学科教学实际，力求从理论高度把握学科教学的一般规律，回答学科教学目标、学科课程、学科教学过程、教学建模、教学评价等基本理论问题。具有一定的可操作性...
刘华祥主编；王丹华，刘咏梅，章幸莘副主编2003 年出版451 页ISBN：7307038366
本书是高等师范院校数学专业的一门重要的专业必修课。主要内容包括：中学数学的课程目标，中学数学课程内容，中学数学教学改革与发展等等，同时还列举了大量的教学方法的实例，内容丰富，说理深刻。...
马云鹏主编2002 年出版387 页ISBN：7304023554
本书是中央广播电视大学与东北师范大学合作开办的公共事业管理（教育）本科专业的一门必修课程。本书试图将课程与教学两个研究领域进行适当的整合，从整体上设计和思考课程与教学问题，把原有的课程论和教学论中研...
