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  • 教师职业道路上的跋涉

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    李秀云主编2012 年出版397 页ISBN:9787205074876

    本书是吉林师范大学文学院全体教师职业道路跋涉的成果。教学研究工作是一个系统的工程,受学术文本、教师风采、学生个性、时代需求等多种动态因素的制约,是一个需要不断研究的常新课题。全书共收集相关论文50...

  • 当教师相信幸福

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    童喜喜主编2019 年出版134 页ISBN:9787533482855

  • 教师幸福论

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    刘海生著2009 年出版197 页ISBN:9787560145841

  • 教师的职业内涵与专业发展引论

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    丁洪涛编著2011 年出版200 页ISBN:9787501984787

    教育发展,教师为本,教师是教育事业的第一资源。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓。要实现这一目标,无疑需要系统推进,而立足于教师职业内涵和...

  • N.E.W.S.自我探寻 创造属于你的职业道路和幸福人生

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    (以)格兹,(美)巴恩斯著2015 年出版107 页ISBN:9787542653765

    本书主要介绍N.E.W.S.系统帮助人们发展自己的职业,规划自己的人生,指导他们去争取更美好的生活,实现自己的人生梦想。在过去的十年里,它已经被世界上的很多国家和组织所广泛使用。在这本书中,首先研究人们是如何...

  • 大学教师的学术职业分化

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    杨超著2016 年出版215 页ISBN:9787030479907

    本研究基于大学职能演进的视角探讨了大学教师学术职业分化的内涵、特征、内在规定性、历史进程和影响因素的理论问题,并结合对我国大学教师学术职业分化的现状、问题及影响的调查与分析,提出改进我国大学教师...

  • 教师幸福论

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    王传金著2009 年出版242 页ISBN:9787209050401

    本书系《课程与教学基础理论丛书》之一。本书从教师职业的角度,对教师职业幸福的内涵、特性、价值、现状进行了详细研究。

  • 职业教育教师的国际比较

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    屈书杰等著2016 年出版258 页ISBN:703049833X

    本书选取美国、巴西、英国、法国、德国、俄罗斯、澳大利亚、日本、印度、中国十个有代表性的国家,采用国别研究的方法对这些国家的职业教育教师群体进行了深入研究。本书借助丰富而详实的资料,梳理和分析了各...

  • 高校教师职业学习共同体的建立、维系与评估

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    展素贤著2015 年出版194 页ISBN:9787310048571

    本书分为9个章节,真实地记述了作者数年来对高校教师职业学习问题所进行的实证探索,客观描述了为天津地区高校英语教师所提供的教师职业学习共同体的设计、实施和评价过程。本书适用于高校英语教师职业素质的...

  • 当代教师职业成熟的探索与追寻

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    陈惠津著2013 年出版188 页ISBN:9787561548462

    教师职业成熟问题的研究目前尚处于待开发状态,本书正是围绕教师的培养和提高即促进教师职业成熟这个问题来展开研究。书稿揭示了教师职业成熟度的内涵,提出了教师职业成熟度的标准,分析影响教师职业成熟的因素...

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