洪早清，吴伦敦主编2011 年出版186 页ISBN：9787562251057
全书分教师职业信念、教师知识结构、教师能力体系、教师的教育理念、教师职业道德等几个部分组成，论述现代教师需具备的上述几个方面的职业素养。...
荣曼生著2006 年出版298 页ISBN：7531646390
在信息化社会中，现代教育必须培养出善于获取和利用信息的人才。教师作为教学改革前沿的实践者，认识、掌握并运用信息技术已成为时代的必然要求，并且信息素养是衡量教师整体素养的重要指标。...
李建华主编；姚文佳副主编；刘铁芳主审；湖南省高等学校师资培训中心组织编写2015 年出版214 页ISBN：9787564821883
高校教师肩负着培养社会主义事业接班人的神圣职责，不仅要有渊博的科学文化知识，懂得教育的规律，而且要有较高的道德修养，不断提高道德认识，培养自己高尚的道德情操和道德品质。高校教师的职业道德修养有哪些内容...
朱仁宝主编2004 年出版304 页ISBN：7308040054
本书以邓小平教育思想与“三个代表”重要思想为指导，依据教育创新、教育素质、教育改革、教师教育的有关精神，全面阐述现代教师职业的地位、作用和使命，构建现代教师的素质要求，实施提高教师素质、教育素质的战...
蒋秉章主编2011 年出版206 页ISBN：9787561932100
本书包括八个单元，每个单元一个职业主题，每个主题下有准备活动、课文A、语言练习、课文B、职业活动、技能练习和补充学习等内容。
李志厚著2006 年出版333 页ISBN：7536134096
本书是关于中小学教师校本学习的书，它告诉你为什么校本学习对于教师的专业提升和教学实践来说很重要，同时还告诉你教师如何通过参与校本学习使自己的专业更为高质量，更可持续发展。...
卫荣凡著2008 年出版324 页ISBN：9787500471509
本书对各种道德自律理论进行了系统梳理，实际考察了高校教师师德及师德自律的境遇，深入分析了师德自律形成的动力来源，探讨了师德自律形成的动力来源，探讨师德自律形成的路径。...
