朱昌元等编著2008 年出版276 页ISBN：9787533875084
本书是教师评聘职称时可以参照的图书。其内容包括一般程序和规则，各种表格的填写，述职报告的写法，教案、教学设计的撰写，如何说课，如何上评审课，如何写学科论文等。...
王桂波，王国君主编2008 年出版343 页ISBN：9787302188469
本书在宏观层面全景呈现出教师职业技能“五能三字一话”的科学训练体系，而且从微观入手，对各个训练环节都提供了实践性、操作性较强的训练指导方法。...
刘祥著2015 年出版217 页ISBN：9787518400355
这是一本写给中小学教师的专业成长指导用书。本书作者结合自己从教28年的经历、在此经历中的所见所闻以及自身从一名乡村教师成长为特级教师的过程，告诉教师在成长过程中应该知道的教学常识、教育常识、管理...
刘晓佳著，罗伟著，毛雪松作者2013 年出版218 页ISBN：9787547213292
沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递与反馈的过程，以求思想达到一致和感情的通畅。本书从沟通素养与教师职业幸福感入手，继而向广大读者朋友介绍了师生沟通的策略与方法，教师与家长沟通的策略与方...
浙江省教育厅职成教教研室编2007 年出版159 页ISBN：9787213035654
本书为浙江省中等职业学校必修教材《哲学·生活·职业》（实验本）的教师用书，供中等职业学校教师教学参考使用。
吴刚平，陈华主编2012 年出版218 页ISBN：9787040356892
本书依据《中小学教师职业道德规范》和《小学教师专业标准》、《中学教师专业标准》中“专业理念与师德”维度的要求，立足帮助教师改善教育教学中的师德行为，提高教师职业道德修养水平和践行能力。全书包含绪...
吴文菊主编2009 年出版288 页ISBN：9787561346327
本书重点介绍了重新修订并颁发《规范》的现实意义、基本原则和特点。对爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习等六部分内容进行了新的阐述。全书采用理论叙述与案例引证相结合的形式进行论述，.....
（苏）К.И.萨洛马托夫等编著；华南师范大学外语系俄语教研室译1983 年出版179 页ISBN：7051·60214
金忠明，林炊利著2011 年出版227 页ISBN：9787561786413
本书通过大量的案例对教师的职业倦怠进行了系统而深入的分析和探讨，并提出了解决这一问题的新思路，可供实际操作的新方案，对教师的职业发展有指导作用。...
