王长纯著2009 年出版286 页ISBN：9787303100002
本书以北京市丰台区教师发展学校建设的实践为基础，对教师发展学校进行了理论的探讨，通过理论的探讨，能够进一步推动我国教师发展，对于我国教师教育以及提升教师水平和质量具有重要的意义。...
石鑫主编；韩宇等编著2011 年出版204 页ISBN：9787544148375
进入二十一世纪，幼儿学前教育越来越受到全社会的重视。师联艺术幼师培训学校在实际教学中，随着教学的进一步深入，采用国外教学的先进理念，总结出一套完整的幼师培训系统教材。...
美国国家地理学会编著2007 年出版71 页ISBN：7560061230
本书结合《我们的地球》（学生用书）中的各章节内容为教师课堂教学提供了教案、课堂活动、练习和测试等。本书中涉及三峡的内容以及个别地名已经根据我国的国情和官方提法进行了修改。...
何嘉仁国际文教集团著2011 年出版115 页ISBN：9787561788158
学前儿童英语分级能力培养用书作为幼儿英语读物，不仅在内容上贴近幼儿园常见的主题，便于幼儿教师与其他领域内容相结合开展活动，而且与“阅读树”配套使用，可以更好地开展双语教育。...
全国中小学体育教师教学指导丛书 小学体育教师教学指南 水平二
教育部教师工作司主编2015 年出版190 页ISBN：9787303172214
本套丛书教育部教师工作司组织编写，分别为《小学体育教师教学指南》、《中学体育教师教学指南》、《小学体育教师教学图解》、《中学体育教师教学图解》，一共4本。主要面向我国尤其是中西部地区大量缺编体育...
易凌云著2010 年出版257 页ISBN：9787504150738
本书将研究植根于生动、具体的教育场景中，透过丰富、动态的各种横向关系探讨了教师教育观念对教师发展的作用及其表现，从而为现行的教师教育改善提出可行性建议，从而找到促进教师个人教育观念形成的途径。...
熊焰著2006 年出版241 页ISBN：7536134282
本书主要研究以校为本的中小学教师培训和发展等问题，内容包括两大部分，一是教师培训的传统与走势，二是校本教师培训的探索。
