张晓燕，李唐海，赵丽主编；郭占海，苏日塔拉图，王春连副主编2015 年出版383 页ISBN：9787517025771
本书主要内容包括绪论、当代数学教学改革与发展、当代数学观与数学教育观、数学学习的理论及其相关问题、数学教学的基本理论分析、数学能力、数学思维方法与教学、基于基本活动经验的数学教学、当代数学教...
鲁亚平主编2007 年出版264 页ISBN：9787212030827
本书以《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》和《普通高中生物课程标准》提出的课程理念为指导，解析生物学教学过程各层次、各要素及其相互关系，重点对生物新课程的理念、目标、内容、过程、方法、评价等进行...
桑海燕，王俊英主编2016 年出版264 页ISBN：9787519103569
本书以温寒江先生的脑科学和两种思维相结合的理论为指导，围绕小学语文教学与学生思维训练这一核心主题，对“两种思维相结合的语文教学新模式”、“形象化的识字教学”、“作文起步教学”、“课外阅读”、“语...
周玉仁主编1998 年出版298 页ISBN：7030065549
本书阐述小学数学课程的教学过程与规律。它以教育理论、心理学及学习理论等为理论基础，以辩证唯物主义为指导，用最新的现代教育观来提示小学数学教学过程的原理、规律与方法。本书涉及小学数学教学大纲、教材...
龚坚编著2009 年出版244 页ISBN：9787562145035
本书主要由前言、绪论以及十四个章节构成。分别从现代体育教学的各要素入手，深入阐明了体育教学的主体与对象、教学的过程与方法、实施的手段与技巧、教学的目的与实现的途径、教学环境和最终教学效果的达成...
胡兵著2009 年出版272 页ISBN：9787802472389
本收通过探讨实现个人自由而全面发展的经济基础、政治机制和文化条件，为坚持以人为本、落实科学发展观、构建社会主义和谐祔，提供了一个理论视角。...
