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  • 论马克思“跨越”思想的发展观意义

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    蒋学杰著2012 年出版154 页ISBN:9787560181448

    马克思通过对一些比较落后国家的发展关注,在资本批判的意义上实际上以“跨越”的方式显示了一种“解放”的道路。本文从三个部分详细论述:一、马克思“跨越”思想的提出及基本内涵;二、“跨越”发展观与发展规...

  • 苏联东欧理论界论社会主义社会发展的辩证法 1965-1983

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    林英译;方文编1984 年出版394 页ISBN:

  • 小学科学实验教学论

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    王强主编2015 年出版307 页ISBN:9787107307867

    本书以教育部印发的《中小学教师专业标准(试行)》为指导,结合高师院校科学课程教学一线教师的经验,从科学的基本教学理论学习过程方法等方面进行了比较系统的论述。本书作为高等师范院校科学课程与教学论的专业...

  • 数学教学论

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    冯国平主编2009 年出版269 页ISBN:9787542321008

    本教材是关于数学教学的基本理论与实践的概述,目的是帮助具有数学专业知识的学生获得有关中学教育教学的基本理论与方法,懂得数学教育的特殊规律,增强数学教育能力和数学教育研究能力,为成为适应新世纪需要的高...

  • 生态安全与生态建设

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    李文华,王如松主编2002 年出版258 页ISBN:7502934316

  • 吉林生态与生态建设

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    盛连喜等主编2001 年出版318 页ISBN:7560228909

  • 儿童钢琴教学论

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    袁媛著2015 年出版286 页ISBN:9787566709134

    儿童钢琴教学论是一门急需建立,但尚未建立起来的新兴学科。它是从儿童钢琴学习的心理、生理特征出发,充分揭示儿童钢琴教学的任务、内容、过程、原则和方法,运用系统论、协同学、教育学、心理学、生理学、美学...

  • 思想政治理论课教学接受论

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    刘丽琼著2009 年出版245 页ISBN:9787010081243

    本书分析了“思想政治理论课”教学中接受的内涵和要素,阐述了接受的具体过程、基本矛盾、接受客体的可接受性以及接受主体的接受动力,构建了“思想政治理论课”教学中的接受理论。又通过相关的问卷调查,梳理了...

  • 理性与语言 基于康德先验哲学思想的语言存在论

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    肖福平,陈达著2016 年出版179 页ISBN:9787513568999

    《理性与语言——基于康德先验哲学思想的语言存在论》是一本研究语言存在论的著作。一般认为,语言就是一种具有自然特征的对象存在,它在普通语言学的研究视野中就是那些被我们所熟知的语音、语词、语句等自然...

  • 李新创钢铁规划研究文集 论钢铁工业可持续发展

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    李新创编著2013 年出版324 页ISBN:9787502459468

    本书汇集了李新创同志近年来撰写的关于钢铁行业重大问题和热点问题的文章49篇,以及冶金工业规划研究院关于钢铁工业规划的专题研究报告10篇。...

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