刘向东主编2018 年出版202 页ISBN：9787531091875
本书的撰写基于工作室开展与发展下的美术教师的专业化培养，通过源起与愿景篇、实践与探索篇、反思与收获篇三部分，呈现教师专业成长的历程，同时在聚焦课题研究、高效课堂、研训形式、教师成长等板块中，结合美术...
李百艳著2019 年出版168 页ISBN：9787544486842
本书以上海市建平实验中学作为个案,系统描述与阐释该校自建校近20年来，在一个完整的办学历程（时间跨度）中的教师管理的导向、模式及其背后的管理理论与思想。本书理论与实践相融合，解决了学校教师管理中的诸多...
黄慧主编2017 年出版78 页ISBN：9787554818961
教材开发者立足于国内学生学习特点，借鉴国外教材开发经验，旨在开发中国式的“STEAM”课程。基于STEAM理念，结合开源硬件和开源软件等创客材料，培养中小学生创新设计、编程思维、动手造物的科学工程实践技能，为中...
刘翠主编2016 年出版194 页ISBN：9787567010819
校本课程开发与实施是以学校为本位的课程实践活动，也是贯彻落实国家三级课程体系的必然要求。本书分为两部分，第一部分是关于校本课程的开发理论研究综述及我国化学校本开发的研究现状分析，第二部分提供丰富的...
项家庆，王端主编2014 年出版330 页ISBN：7510077203
本书是校本班主任培训，是从学校实际情况出发，对班主任教师开展的一种有目的性、有针对性促进班主任专业化成长的系统培训活动。它强调以学校为主体，紧密结合教育实际，以解决学校班级教育问题为中心，以理论与实践...
代蕊华主编2011 年出版214 页ISBN：9787504156181
学校发展需要教师的发展，学习化的学校更需要教师的专业发展。在实现教师专业发展的进程中，学校已不仅仅是学生学习和发展的场所，也逐步成为教师成长和发展的场所。本书系统探讨了校本培训产生的实践基础和理论...
金汝俊，吴清刚编著2006 年出版479 页ISBN：722107271X
本书根据新大纲、新课标编写而成，将各节知识融会贯通，为广大师生提供较好的参考资料。
蒋成翔主编；白刚勋总主编2015 年出版109 页ISBN：9787567008700
海洋文化，就是和海洋有关的文化；就是缘于海洋而生成的文化，也即人类对海洋本身的认识、利用和因有海洋而创造出来的精神的、行为的、社会的和物质的文明生活内涵。海洋文化的本质，就是人类与海洋的互动关系及其...
丁蓓主编2017 年出版223 页ISBN：9787560867632
本书回顾了在学校课程优化进程中直面课程建设难点问题，分析师生多元文化背景，基于学校实际，逐步形成了智慧型校本课程管理特色和模式的历程。对学校智慧型校本课程的缘起、开发、实施和评价进行了详细阐述，也部...
