基于核心素养的物理学科能力探究PDF电子书下载

查看更多关于的内容

第一章 物理核心素养概述 1

第一节 核心素养的概述 1

第二节 物理核心素养的内容 11

第三节 物理核心素养的现状及对策 18

第二章 物理学科能力概述 29

第一节 学科能力概述 29

第二节 物理学科能力概述 35

第三节 物理学科能力的现状及对策 43

第三章 培养学生“物理观念”的物理课堂教学策略 50

第一节 “物质观念”的理论概述及研究现状 50

第二节 培养学生“物质观念”的物理课堂方法 60

第四章 培养学生“科学思维”的物理课堂教学 63

第一节 “科学思维”概述 63

第二节 培养学生“科学思维”的原则 75

第三节 培养学生“科学思维”的物理课堂方法 78

第五章 培养学生“实验探究”的物理课堂教学策略 86

第一节 实验探究教学的理论基础 86

第二节 实验探究教学的现状 96

第三节 培养学生“实验探究”能力的物理课堂教学方法 105

第六章 培养学生“科学态度与责任”的物理课堂教学 120

第一节 “科学态度与责任”的相关概述 120

第二节 科学态度与责任的培养途径及重要意义 122

第三节 基于STSE的物理课堂教学构建 132

第七章 培养学生物理提问、推理能力的课堂构建 145

第一节 相关概念的界定 145

第二节 培养学生物理提问能力的物理课堂构建 155

第三节 培养学生物理推理能力的物理课堂构建 164

第八章 培养学生物理问题表征能力的课堂构建 170

第一节 物理问题表征的概念 170

第二节 培养学生物理问题表征能力的教学建议 176

第九章 培养学生物理形象性、发散性思维能力的课堂构建 185

第一节 物理思维能力的概述 185

第二节 培养学生物理形象思维能力的课堂构建 194

第三节 培养学生物理发散性思维能力的课堂构建 207

第十章 培养学生物理建模能力的课堂构建 213

第一节 建模的相关概论 213

第二节 物理建模的类型 220

第三节 培养学生物理建模能力的教学方法 224

第十一章 培养学生物理实际应用能力的课堂构建 231

第一节 国内外实践能力的研究现状 231

第二节 利用生活化教学来培养学生的物理实际应用能力 235

第三节 培养学生物理实践能力的相关策略 239

参考文献 251

查看更多关于的内容