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李忠新著

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出版社

北京:中央编译出版社

出版时间

2018

ISBN

标注页数

255 页

PDF页数

273 页

图书目录

第1章 家庭教育是父母的一场自我修行 2

第1节 家庭教育的痛点在哪里 2

你辛苦供养的大学生,却找不到合适工作 2

你付出了全部,孩子却收获了无能 4

你期望的好孩子却变成了问题少年 6

第2节 怎样才算一个完整系统的家庭教育 8

家庭教育的三元素 8

天赋 9

梦想 10

价值 10

第2章 每个孩子都是天使,关键在于培养 14

第1节 你所不知的宝藏 14

不要羡慕天才,自己家里就有 14

他们来的时候,可都是带着翅膀的天使 16

第2节 值得反思的家教行为 19

从一个心愿,看一种观念 19

从一个词语,看一种态度 20

从一个行动,看一种方法 21

从一个习俗,看一种思想 22

五花八门的家教模式 24

第3节 家庭教育是整个教育体系的另一条腿 26

教育体系的两条腿 26

孩子身心的两种人 28

你用单腿走路,却在抱怨路不平 29

第4节 每个孩子都是一座宝藏 30

父母的天职就是开发孩子 30

家庭教育六大模块,为父母颁发合格证书 31

第3章 研究孩子,是一门需要耐心的技术活 34

第1节 一定要了解的成长规律 34

第2节 做好准备,研究是一项技术活 35

第3节 十大系统,让你看到一个全新而真实的孩子 37

孩子的语言系统 38

孩子的行为系统 41

孩子的思维系统 43

孩子的人格系统 48

孩子的体格系统 51

孩子的情感系统 53

孩子的情绪系统 57

孩子的心理系统 60

孩子的智能系统 63

孩子的习惯系统 69

第4节 绘制特质,帮助孩子有选择地成长 72

绘制出孩子的特质 72

让孩子的成长从现在开始 74

第4章 分析孩子,知道他有哪些与众不同 78

第1节 六大分析方法,解开你对孩子的一切疑惑 78

品质分析法 78

智力分析法 80

能力分析法 84

家庭因素分析法 89

社会因素分析法 92

经历剖析法 93

第2节 认识人类的天性 94

人类共有的天性 94

孩子与生俱来的六大天性 96

不要把天性当错误 99

第3节 分析孩子的特质 100

孩子的缺点及其形成过程 103

提炼你的特色家教方法 105

第4节 孩子是一个什么样的人 106

发现孩子的兴趣 106

找出孩子的性格 116

透视孩子的价值观 129

挖掘孩子的天赋 134

你的孩子是个什么样的人 138

第5章 走进孩子,成为他真正的知心朋友 140

第1节 走近孩子,更要走进孩子 140

走近是应付,走进才是帮助 140

这种父母,是孩子的福气 141

哪种父母,是孩子的晦气 144

第2节 家庭教育的核心模式 147

第3节 十步法则,构建亲子关系 149

建立一个相互认同的目标 150

制订一份家庭活动计划 150

给予孩子独立的空间 151

尊重孩子的家庭地位 151

顺应孩子的兴趣倾向 152

接纳与支持 152

学习与成长 152

沟通与改善 153

让孩子接收到你的爱 153

把爱当成一种习惯 154

第4节 打开孩子的心门 154

孩子的心门原本是敞开的 154

开着的门为何会关闭 155

给你一套密码,重新开启孩子的心门 156

第5节 点燃孩子的渴望 162

教孩子认清自己的优点 162

教孩子认清自己的缺点 163

教孩子坦然地面对自己 163

激发孩子的渴望 164

第6章 定位孩子,找准他的爆发点 168

第1节 一切教育都是为孩子的梦想服务 168

第2节 职业是实现梦想的阶梯 169

头上是梦想,脚下是职业 169

提升孩子职业意识 170

第3节 构建孩子的梦想系统 173

梦想是一个人最基本的权利 173

梦想与命运 174

构建梦想的黄金法则 175

梦想系统的内涵 177

让孩子写出自己的梦想 179

整合孩子的梦想 180

第4节 孩子梦想的激励系统 181

把孩子的梦想录制下来 181

鼓励孩子做公众承诺 182

制作孩子的梦想板 182

为孩子制作潜意识录音 182

引导孩子做生涯幻游 183

为孩子印制名片 184

为孩子制作梦幻影集 184

第5节 孩子梦想的支持系统 185

父母是孩子的守梦人 185

人生伴行图 186

教会孩子摆脱失败的方法 188

第6节 孩子梦想的执行系统 189

没有不可能,只有不愿意 189

分解孩子的梦想,一步一步地实现 190

帮助孩子进行评估与调整 192

第7章 塑造孩子,让他获得质的改变和提升 196

第1节 形成良好的家规 196

建立家庭委员会 196

家庭时间管理 197

家庭情绪管理 198

家庭行为规范 200

家庭民主的决策模式 201

与孩子签订适当的契约 203

有效地运用表扬与肯定 204

持续地运作与传承 205

第2节 培养孩子的五心 206

感恩心 206

自尊心 208

自信心 209

同情心 211

责任心 212

第3节 培养孩子的五感 214

使命感 214

成就感 215

荣誉感 217

幸福感 218

归属感 220

第4节 培养孩子的五力 222

学习力 222

记忆力 225

领导力 227

演说力 229

创新力 231

第5节 培养孩子的特质 233

第6节 培养孩子的良好习惯 234

第7节 让孩子一直保持巅峰状态 236

第8章 成就孩子,让他的天赋发挥出更大价值 240

第1节 构建孩子的价值系统 240

价值是人生的通行证 240

价值的三种模式 241

价值的两种形式 243

列出孩子的价值清单 243

梳理孩子可用的价值 245

世界能记住你的,只有你的价值 246

第2节 让孩子明白那些更重要的事 247

成长比成功更重要 247

能力比知识更重要 248

报恩比感恩更重要 249

选择比努力更重要 250

人格比技能更重要 251

做人比做事更重要 253

合作比独行更重要 253

健康比金钱更重要 254

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