中学生物课程资源开发与利用PDF电子书下载

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第一章 课程资源开发与利用的探索 1

第一节 课程资源开发与利用的背景 1

第二节 课程资源开发的产生与发展 5

第三节 生物课程资源开发与利用的迫切性 8

第四节 中学生物课程资源开发与利用的研究方法 10

第二章 课程资源概述 18

第一节 课程资源概念 18

第二节 课程资源的特点与分类 21

第三节 课程资源开发与利用的理论基础 27

第三章 中学生物课程资源开发与利用的原则和策略 30

第一节 生物课程资源开发与利用的原则 30

第二节 生物课程资源开发与利用的策略 33

第四章 中学生物课程资源开发的主体 39

第一节 教师对生物课程资源的开发与利用 39

第二节 学生对生物课程资源的开发与利用 44

第三节 家长对生物课程资源的开发与利用 56

第五章 中学生物学实验教学课程资源的开发与利用 71

第一节 生物实验课程资源的教育价值 71

第二节 生物实验课程资源开发与利用的策略 73

第六章 课程资源开发与利用的问题和对策 83

第一节 课程资源开发与利用的现状和问题 83

第二节 课程资源开发与利用的对策 91

第三节 课程资源开发与利用的途径 92

第七章 课程资源开发与利用及学习方式变革 98

第一节 学习方式 98

第二节 多元化新型学习方式 102

第三节 课程资源的开发与利用是学习方式变革的有效平台 105

第八章 课程资源开发与利用和教学方式变革 111

第一节 教学方式 112

第二节 课程资源与教学方式变革的历史演变 114

第三节 现代化教学方式 121

第九章 校本课程资源概述 127

第一节 校本课程资源开发的背景 127

第二节 校本课程资源开发的操作模式 132

第三节 校本课程资源开发的评价体系 138

第十章 我国不同地理区域校本课程资源的开发与利用 142

第一节 我国四大地理区域自然资源的特点 143

第二节 北方地区生物校本课程资源的开发与利用 146

第三节 南方地区生物校本课程资源的开发与利用 158

第四节 西北地区生物校本课程资源的开发与利用 163

第五节 青藏地区生物校本课程资源的开发与利用 171

第十一章 生物人文教育课程资源的开发与利用 176

第一节 人文及人文教育 176

第二节 生物人文教育课程资源的开发与利用的必要性 178

第三节 生物人文教育课程资源开发与利用的途径 182

第四节 生物人文课程资源开发与利用的实践 187

第十二章 生物教学中生活化课程资源的开发与利用 197

第一节 生活化生物课程资源概述 197

第二节 生物教学生活化课程资源开发的必要性及其功能 202

第三节 生物教学中生活化课程资源开发与利用的途径 208

第四节 生活化生物课程资源开发与利用的实践 212

第十三章 探究性生物课程资源的开发与利用 223

第一节 探究与探究学习 223

第二节 探究性生物课程资源开发与利用的途径 226

第三节 探究性生物课程资源开发与利用的实践 232

第十四章 挖掘与利用新闻中的生物课程资源 236

第一节 新闻及新闻资源 236

第二节 应用新闻资源进行生物学教学的策略 238

参考文献 246

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