王建宗等撰稿1993 年出版205 页ISBN：7801000064
本书从德育、教学、修养等3方面论述了如何做一个新时期合格的好教师问题。
谢云著2013 年出版216 页ISBN：9787501991372
这是一本写给中小学教师的教育教学指导用书。禅学中孕育着丰富的教育智慧，禅师在开悟弟子时的方法策略对于教师教育学生同样具有借鉴意义。作者敏锐地看到了二者的相通之处，讲禅门公案，说教育教学，利用禅学智慧...
王晓春著2005 年出版340 页ISBN：756174353X
本书汇集了100个中学教育案例，一一进行点评，内容包括学生思想教育、课堂教学、班级管理、师生关系等诸多问题，作者释疑解惑，对中学教育教学有较大的启发作用。...
（英）爱恩·戴维斯，爱恩·格莱格瑞·尼克·麦克基恩著；冯怡译2012 年出版224 页ISBN：9787500668565
本书是按照国家关于实施国家、地方、学校三级课程开发的有关规定所编写的自然探究领域中的“发明与设计”课程模块系列。旨在结合青少年科技创意教育、结合国家绿色证书制度的实行，以发展学生的创意精神和实...
郑金洲著2012 年出版198 页ISBN：9787561796184
本书主要就科研方法和科研成果呈现方式等问题对教师进行辅导。初版书市场反馈非常好，为适应读者新要求，特修订。本书最大的优势是既条分缕析又案例丰富，寓理论于具体的教育实例中，读来亲切可感。可以说，是一本手...
冯卫东著2011 年出版226 页ISBN：9787504158598
本书是最实用的一线教师教科研读本。以丰富的案例，系统阐述了教师随笔写作、论文写作、微型课题研究、规划课题研究、高效课堂研究等。
徐红主编2013 年出版192 页ISBN：9787567506961
本书强调学校文化塑造教师。教师需要个人的学习、思考和实践，是教师内在力量的凝聚；以学习充实自我，以思考“拷问”自我，以实践提升自我，在知识更新、反思体悟、反复检验中，不断成长；这是一个长期复杂的过程。......
刘永舜，董志斌，赵卫胜编著2006 年出版261 页ISBN：7540842512
本书以案例的形式，讲述了中小学教师在教育教学工作中实现自我发展的55个途径，为教师做好工作，实现自我发展指明了方向。
黄鉴古著2018 年出版245 页ISBN：9787514370027
这部个人散文作品集，结集了作者多年来所创作的86篇散文作品，共分五部分：“一谈幸福--乐于装饰学生的梦”“二谈幸福--练就将军的视野和能力”“三谈幸福--保养内心，收获小确幸”“四谈幸福--仰头狂吠，甘为改革汪...
