互联网+教育 教学软件资源获取与制作 移动互联网时代教育的变革与跨越
唐毅谦，高朝邦，李霞主编2017 年出版246 页ISBN：9787030531339
互联网可以把“主导”和“主体”有机结合起来，把认识论与人本主义、建构主义统一起来，树立全新的现代教育教学理念，整合网络教学资源与传统教学资源的优势，构建网络环境下的创新教育教学模式。网络环境下教学资...
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著2015 年出版240 页ISBN：9787303185801
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据...
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著2015 年出版182 页ISBN：9787303183661
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据...
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著2015 年出版238 页ISBN：9787303184514
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据...
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著2015 年出版214 页ISBN：9787303185795
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据...
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著2015 年出版142 页ISBN：9787303183623
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据...
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著2015 年出版168 页ISBN：9787303185818
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据...
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著2015 年出版159 页ISBN：9787303184521
本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据...
东南大学建筑学院编；龚恺主编；赵辰，李飚本册主编2007 年出版113 页ISBN：9787112095339
本书详尽与系统地回顾总结了东南大学建筑学院本科三年级建筑设计教学与研究的成果。针对当今世界的建筑设计与研究呈现出强烈的技术与人文并重的倾向，本科三年级作为提高学生综合设计能力与修养的重要环节，建...
本专著由北京联合大学学术出版基金资助 师范生课堂教学技能实战演练
杨金花主编2018 年出版355 页ISBN：9787519242060
积极推进新课程改革，是当今素质教育的重要举措之一。“新课程改革该怎么教，怎样教得更好”，成为所有教师思虑和探求的一件事情。它虽涉及方方面面，但核心环节还是离不开教师自身过硬的、与时俱进的教学技能，尤其...
