袁燕华著2014 年出版221 页ISBN：9787308137690
本书针对我国目前英语教师专业素质与在职教育现状，以英语教师校本教育为研究对象，提出以发展教师反思能力为目标的多元互动英语教师校本教育模式，并以这一模式在一项初中英语教师校本教育实验项目中的具体运用...
陈朋著2015 年出版237 页ISBN：9787516166215
美国家政学学科是现代化的产物，通过对家庭日常生活的批判和重建，改变了美国民众传统的以重复性经验性为主要特点的生活方式，将现代性中的技术理性和人本精神渗透到家庭日常生活之中，形成了以理性精神为基础的现...
伯海英主编2011 年出版440 页ISBN：9787507738155
本书详细介绍了课堂观察的理论背景及其发展，基于教师的课堂观察的一般策略，教师研究和运用课堂观察技术的操作性等。作者还介绍了课题研究成果“课堂观察工具箱”的研究过程、特点、理论依据，并列出了全部的观...
王国清，马骁，程谦主编2006 年出版363 页ISBN：7040199777
本书是教育部“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”。主要讨论了财政学的研究对象与范围；财政的内涵、财政与经济的关系；市场经济中的财政职能；公共产品、公共支出理论与实践；财政收入理论与实践；政府间财政关...
陈永康主编2014 年出版190 页ISBN：9787313111159
教师的校本研修必须立足于学校的教育现场，以教育现场所面临的问题为研修的主要内容，在研修中运用理论联系实践的原则，形成解决问题的方法、策略，再回到教育现场运用研修所形成的方法、策略解决问题。以围绕教育...
（美）海曼著2005 年出版744 页ISBN：9787301089613
本书系统地介绍了公共经济学和财政学的基本原理，并讨论了现代理论在公共政策中的应用，将理论与实践有机结合起来。全书共分五篇，分别为：政府活动的经济基础、美国政府支出与支出政策的某些问题、为政府支出融资...
华东师范大学第二附属中学主编2008 年出版124 页ISBN：9787561761779
本书是华东师范大学第二附属中学教师编写的校本课程教材，精选了华东师范大学第二附属中学教师多年教学的校本课程，是一套不可多得的校本课程专用教材。...
代蕊华主编2011 年出版214 页ISBN：9787504156181
学校发展需要教师的发展，学习化的学校更需要教师的专业发展。在实现教师专业发展的进程中，学校已不仅仅是学生学习和发展的场所，也逐步成为教师成长和发展的场所。本书系统探讨了校本培训产生的实践基础和理论...
吕心静，周雪平编著2017 年出版112 页ISBN：9787552538656
本书稿是成都汉渝路小学的校本教材，分别以“礼”“仁”“孝”“信”“忠”“义”“智”“廉”为单元主题，选择中国古代、现代、近现代及国外的一些经典内容进行解读，辅以人物故事、成语故事，典故等，倡导和引导学...
陈宇卿主编2009 年出版348 页ISBN：9787544425964
本书是静安区教育学院对校本课程建设的探索总结。书稿以静安区的校本课程实施的现状为研究基础，选取了诸多学校在校本课程建设方面的精彩案例，从开发之初的背景分析到过程中的协作研发，再到结束时的评估反馈，呈...
