杨文，刘焱，宋占美主编2015 年出版233 页ISBN：9787040428810
本书是“实践取向型学前教育专业规划教材”之一，依据《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》编写。本书将理论学习和实际应用有机结合，融合了国内外幼儿英语教育的最新研究成果，并大量引入来......
全国师德教育研究课题组组编2014 年出版120 页ISBN：9787303171385
本书立足于新形势下师德培训的具体要求，以国家相关法律规范和“国培计划”师德培训课程标准为依据，以师德建设中的突出问题为线索，以师德案例研修为主要学习方式，整合国内师德研究专家、培训专家和优秀教师等高...
金波文；李莉绘2009 年出版23 页ISBN：9787500792161
丛书精选：全国优秀儿童文学奖，陈伯吹儿童文学奖，宋庆龄儿童文学奖，冰心儿童文学奖，“五十一”工程，“一本好书”奖，获奖作家作品。 本套丛书由中国作协儿童文学委员会选编，中国作协副主席高洪波主编，著名......
袁爱玲，单文顶等著；张宇，肖祖金，李翘楚，焦冬玲，周怡然，欧阳春梅，丁妮，李海燕，林晓艳，翟利丹，黎琦，张召友撰写人员2015 年出版202 页ISBN：9787040421910
本书是袁爱玲教授主持的广东省高校人文社科重大攻关课题“广东省农村学前教育发展问题研究”成果之一，以广东省农村幼儿园调研为背景，并吸收了国内外最新的研究成果。全书分为四个部分：第一章，从脑科学、心理学...
顾荣芳主编；王丽，何锋，王艳分册主编2014 年出版58 页ISBN：9787549940769
本书针对0-～3幼儿家庭教养现状及家长在育儿过程中遇到的实际问题和需求，在多次调研基础上，组织多名学前教育专家及一线经验丰富的研究者，进行图书编写，旨在为0-12个月幼儿家庭提供具体的、科学的教养建议和活动...
袁爱玲主编；席小莉，窦岚副主编2010 年出版243 页ISBN：9787040307603
本教材从理论到实践证明了一个铁的定律——幼儿所处的微观环境即最直接的周围事物对其生长与发展有着巨大而深远的影响力。一个人的幼年时期，对环境刺激几乎是“全面开放”的，不设任何防范，好的、坏的刺激均会...
一个农村家庭式幼儿园园长办园经历的叙事研究 人类发展生态学视角
王雁著；杨文，宋占美主编；朱家雄主审2014 年出版121 页ISBN：9787567520905
本书以发展生态学为视角，采用叙事研究法对一个农村家庭式幼儿园园长办园经历进行研究。研究发现：政策是影响办园者所处办园生态环境发生变迁的一个重要因素，决定办园者办园行为和发展的关键是办园者能否适应其...
朱迪斯·班杜拉一乌兹著；钱文；刘明主译2005 年出版586 页ISBN：7561743696
《译丛：特殊需要婴幼儿评估的实践指导》旨在为早期儿童评估提供一些基本的指导，也可作为一本导论性的教材。内容包括：全面检视已有的评估工具；评估工具选择的要诀；对针对个体、家庭和培训人员的资源、实例和实践...
蔡伟忠，戚晓琼著2016 年出版327 页ISBN：9787515339627
本书是一本非常适合幼儿园一线老师使用的工具书。作者用轻松、幽默、简单易懂的文字，深刻剖析了在“整合”的理念下，如何利用主题活动有效整合工作中的各种任务，帮助老师们清楚了解什么是主题活动，如何寻找适合...
