盛群力等著2007 年出版403 页ISBN：7308050750
本书就学与教的时效利用型、概念掌握型、问题解决型、问题引探型、生成理解型、项目学习型、互助合作型、意愿激发型和信息技术型等方式进行阐述。...
肖龙海著2006 年出版309 页ISBN：7308048756
本书是作者十余年来小学语文课程教学与科研的结晶，分为表现学习策略、探究学习策略，协商学习策略，对话学习策略等，探讨了小学语文课程的教学研究。...
边玉芳著2010 年出版206 页ISBN：9787308076449
本书是《当代课程与教学新视界》丛书之一，本书结合具体教学实例系统阐述国际国内教育评价改革的新趋势与新方法，为广大教育理论与实践工作者理解学与教的评价在教学教育中的作用与地位，构建学与教评价的新体系...
王佐书著2008 年出版268 页ISBN：9787802056046
响应国家肩负要求，帮助学生把教材读薄，用轻松快乐的语言对知识点进行讲解，让学生在快乐中学习，做一次快乐的奇思妙语之旅。
刘力等著2010 年出版253 页ISBN：9787308076456
本书是《当代课程与教学新视界》丛书之一，内容涉及作者多年来结合先进的教育理论进行探索的主题，主要有脑科学指导下的教学原理，珠心算实验的理论与实践，小班化教学，成功智力理论的应用，教育叙事的方法崛起。...
