苗沐霖，曹艳主编2017 年出版177 页ISBN：9787568243650
本书是将教师学科教师培训分成测、讲、摩、练和评五个环节，通过完成智慧技能原型操作阶段的任务，强化教师基于课堂教学研究中的时间与反思，促进教师从原型定向阶段向原型内化阶段迈进。同时，本书提供的观摩案例...
潘海燕，何晶主编2008 年出版134 页ISBN：7501959471
近年来，随着人们对教师在这个多变的世界中的作用的关注，人们自觉或不自觉地从各个角度提出了一些关于教师发展的新思路。教师培训者论证并揭示了教育反思在教师成长中的作用，并引起了教育界及广大教师的兴奋，我...
许力争编著2015 年出版224 页ISBN：9787549953479
本书稿从三大伦理规则入手，对教师心灵礼仪修炼进行了详细阐述。第一部分为黄金原则，主要从个人的修养入手，重点推介的伦理规则是“己所不欲，勿施于人”。第二部分为白金原则，主要从如何尊重他人入手，重点推介的.....
林森著2015 年出版338 页ISBN：9787107292200
本书基于引领、服务于教育工作者的教育教学实践，从教师专业化发展的角度，系统地研究、诠释有关“教育家办学”的理论与实践。全书共十章，从不同的视域，对与“教育家办学”相关的概念、现象、规律等作了较为系统...
吴丽利主编2009 年出版182 页ISBN：9787807601685
本套书分教师用书，学生用书与现行初中新课标教材配套编写。教师用书按教案要求编写，学生用书按教案要求编写，两书互相对应，更利于教学互动提高教学水平。...
国家教师资格考试统考教材 历史与社会学科知识与教学能力 2017新版
张逸红，宋颢，杨灵著2016 年出版381 页ISBN：9787519420307
本书以实用性、时效性、应试性为基本原则，紧扣考试大纲全面解读考核知识点，采用实用的知识结构模式和纲要式结构，以点带面标明各部分内在关联并采用大量精选案例帮助考生整体了解和记忆，帮助考生对地理学科知识...
何徕主编2015 年出版380 页ISBN：9787811267754
本论文集集合了教师近年来的工作和教学经验，从政治理论，法律、监狱、强戒理论，心理学等方面进行了分析和总结，具有总结学校近年工作成果，扩大社会对监狱系统工作认识度的作用。...
魏峰著2009 年出版224 页ISBN：9787542630377
本书借助于历史文献和口述资料，以人类学中民族志的方法考察了民办教师政策的变迁对苏北某县民办教师生命历程的影响，以及民办教师在这些事件中采用个体策略与政策互动的过程。...
