杨铁黎，刘沛等著2017 年出版280 页ISBN：9787518608881
内容提要：本书分六篇对体育教师的培训模式和实践探索进行分析论证，既有对“树立五位一体体育教师培训模式”“我国中小学体育教师继续教育的现状调查和对策分析”的宏观考量，又有对“中小学体育教师培训课程效...
许建平编著2005 年出版287 页ISBN：7302115265
本书是配合《英汉互译实践与技巧》（第二版）的教师参考用书，旨在为任课教师提供必要的教学参考资料和详细的教学难点讲解分析，以便更好地组织课堂教学，抓住教学重点，提高教学效率。此书也可供选用该教材的翻译自.....
孔繁霞著2013 年出版220 页ISBN：9787564140755
本书对我国大学外语教师所面临的危机进行了深入的探讨，全面分析了外语教师专业发展所面临的调整与挑战。作者根据国内外教师专业发展的研究，提出大学英语教师应适时调整自己的专业方向，应从目前的大学英语通识...
周晓庆，王树斌，贺宝勋主编2013 年出版153 页ISBN：9787030376848
本书介绍了微格教学的概念、特点、作用和实践要求，分析了微格教学系统，对微格教学的核心内容进行了详细和深入的阐述。该书遵循教师成长规律，适应高等院校师范专业教育课程改革趋势，适合我国基础教育改革有目的...
柳国梁等著2014 年出版254 页ISBN：9787308129886
本书以基础教育师资队伍为对象，从教师专业发展阶段和目标两条线路展开，探讨教师的成长规律和发展策略。即以基础教育教师成长阶段与目标为主线，从教师自我追求和学校培养等视角，分析处于适应期、发展期、成熟期...
何妮妮主编2011 年出版273 页ISBN：9787300139333
本书结合初中地理新课程改革要求，依据国家地理课程标准及北京市实验教材，重点分析了地理教育和中学地理课程的价值与功能，反映在初中地理课程中的学科本质问题和内容主线，并从方法论的角度拓展地理教师的学科视...
