刘建琼著2007 年出版284 页ISBN：7535551300
本书阐述基础教育革命的必然性；从课程实施的维度上，揭述教师在“变革”中的缺陷，从实践里自然引申教师专业化建设问题。最后，思辨新课程实施与教师专业化的关系，提出重新诠释教师的意义和建设。...
高靓著2014 年出版207 页ISBN：9787533464769
本书讲述自2006年至2013年八位美国国家年度教师奖获得者的故事。对于每一位获奖教师，通过“教育人生”、“教学秘籍”、“教育理念”、“教师寄语”、“启示”五个版块，从教育理念、教师生涯、师生关系、课堂...
徐德卿，卢锡铭编2006 年出版130 页ISBN：7540664428
本书是配合《品德与社会》（六年级上册）教科书而编写的，旨在帮助教师更新教材观和教学观，根据本地的实际情况，对教材进行再创造，并成为学生学习的支持者、指导者和合作者，引导学生自主学习，在师生互动中促进学......
檀传宝，张宁娟，吕卫华等著2016 年出版271 页ISBN：9787567556263
本书是一本全面介绍教师专业伦理的专著，主要包括教师专业伦理的理论基础、伦理实践及各国教师专业伦理规范及比较分析等内容。一方面，本书对教师专业伦理的理论建构有创新性的探索，有益于教师伦理学的学术发展...
人民教育出版社，课程教材研究所，体育课程教材研究开发中心编著2012 年出版322 页ISBN：7107244551
胡邦永，王永奇编著2012 年出版236 页ISBN：9787564317560
本书立足当代教师专业自我构建与提升的实际需要，本着理论联系实际的原则，对快速发展变化的社会中教师的自我定位与实际需要进行了详细的阐述。包括当代教师的自我与人格、当代教师的自我实现与超越等内容。...
刘益春主编2008 年出版402 页ISBN：9787560255903
本论文集的主要作者均为东北师范大学从事教师教育的优秀教师。出版该论文集的主要目的在于深入挖掘学校教师教育创新与实践的优秀成果，及时总结教师教育改革中的成功经验，进一步推动和促进教师教育改革的发展...
张军，杨三成主编2009 年出版173 页ISBN：9787811195736
本书是为参加教师招聘考试的考生编写的应试教程。分为教育理论基础、教育理论综合等方面。
王鉴著2013 年出版350 页ISBN：9787542330499
本书系统论述了教师研究课堂的理论与方法。教师研究课堂的理论与方法既有来自理论研究者与教师的合作研究成果，也有来自教师实践教学的研究成果。这些研究的理论与方法，既来自课堂教学实践，又运用于课堂教学研...
