刘苹，何深，怡然著2010 年出版206 页ISBN：9787501976225
本书系统地阐述了高职教育课程开发的理论和方法，提供了一套科学、系统、简捷、可操作性强的课程开发的路径和方法。
毕结礼主编2007 年出版305 页ISBN：9787504566546
本书是我部2006年的研究课题，有20多所技师学院参与。包括课题主报告“技师学院预备技师培养课程开发研究”和23个分报告。
李子建，杨晓萍，殷洁著2009 年出版267 页ISBN：9787107220913
本书阐述了幼儿园园本课程开发的理论与实践。
（美）瑞威斯·海塞尔·考毕勒（Rives Hassell-Corbiell）著；方海萍，魏清江等译2003 年出版266 页ISBN：7505383949
（英）彼得·泰勒（Peter Taylor）著；陈则航译2006 年出版165 页ISBN：7303082034
本书以参与式课程开发过程为导向行文，依次说明了参与式课程开发的重要概念和相关理论以及参与式课程开发的实践过程，并提供了丰富的案例，理念先进，操作方法具体，具有较强的可借鉴性和可操作性。...
孟凡丽著2008 年出版250 页ISBN：9787500470533
本书分析多元文化背景中地方课程的价值，为课程开发提供科学方法论指导。
