艺术课程的实现 义务教育课程标准实验教材新世纪 版 小学《艺术》课程设计与教学
李力加主编2005 年出版242 页ISBN：7533019407
本书是一本艺术新课程教师教学中不多的真正有新意的著作。它通过教学设计帮助小学艺术教师实现其专业发展，并提供了组织学生活动的指引。这种设计，既为教师对本主题的艺术理解开拓了思路，也为他们的备课提供方...
靳玉乐著2014 年出版552 页ISBN：9787303171484
本书分上、中、下三篇。上篇主要围绕课程研究的变革、课程研究的方法论、课程研究的范式、课程研究的特点以及课程论学科发展方向等问题进行探讨；中篇侧重于课程理论的思考和探索，诸如课程的定义、课程与教学...
韩立福珠宝2006 年出版206 页ISBN：7810646834
本书为首师大附中校长石彦伦对中学教育改革、教育理念、教育实践的思考文章汇编集。
王明忠主编2006 年出版144 页ISBN：7563022082
本书系国家“十五”课题项目研究成果汇编。内容主要是中小学（含幼儿园）新课程改革的分析探讨，以及改革实践中的经验总结等。
施良方著1996 年出版337 页ISBN：7504116106
《课程理论:课程的基础原理与问题》在梳理了课程理论的历史和现状之后，重点论述了四方面的基本问题：(1)课程的三大基础学科对课程理论的影响和意义；(2)课程编制的要素、过程及原理；(3)几种主要课程编制模式的理...
崔春华，杨文斌主编2017 年出版188 页ISBN：9787567570146
本书针对学校进行课程建设和课程改革时遇到的具体问题，提出了解决办法。本书针对乡土文化课程的开展及建设，用详尽的案例指导一线学校如何依据当地文化，建设本学校的本土文化课程，从而形成有品质的校本课程，带动...
蒋建华著；裴娣娜主编2010 年出版249 页ISBN：9787504152688
本研究以政策视野中课程是知识且是法定的知识为基础，围绕对知识选择问题的逻辑结构进行解剖，在分析课程改革困惑的过程中构建课程政策研究的逻辑结构。...
