陈隆升著2012 年出版352 页ISBN：9787544440769
本书从学情角度重新审视语文课堂，探究语文教师在课堂里是如何通过了解、分析与因应学生的“学情”来开展教学的，教师在了解、分析与因应学生的“学情”上具有了哪些经验，存在着哪些问题，如何帮助教师在现有基础...
陈兆施主编2007 年出版156 页ISBN：9787561755242
本书以上海市最新的中学二期课改的课程标准和教材进行编写。
龚志民著2009 年出版236 页ISBN：9787536138759
本书是作者在课改中积极参与、深入思考的结晶，具有思想的厚重感。加以作者长期的教学经验和深厚的文笔功力，全文解读精彩，文笔流畅优美，具有可读性。本书通过对人教版、粤教版等常用语文教材版本中的经典课文进...
韩艳梅编著；胡庆芳，王洁主编2011 年出版246 页ISBN：9787504155634
本书由资深教研员带领研究团队，深入到中小学语文课堂教学的第一线，通过课例研究让教师亲历一个规范的研究课堂教学改进的过程，从中总结出对教学具有借鉴指导意义的结论和观点。全书内容充实丰满，课堂改进的方式...
